News-Archiv

Spannendes Völkerballturnier in den FOS-Klassen

Am vergangenen Donnerstag fand in der 5. und 6. Stunde das Völkerballturnier der Fachoberschulen statt.

Insgesamt vier Klassenmannschaften hatten sich angemeldet und traten in spannenden Spielen gegeneinander an.

Trotz enger Spiele konnte sich die Klasse FOG2-1 als Turniersieger durchsetzen. Die Veranstaltung verlief fair und sportlich, und alle Teilnehmer zeigten vollen Einsatz und Teamgeist.

Ergebnisse:

1. FOG2-1 – 6 Punkte
2. FOW2-1 – 5 Punkte
3. FOW2-2 – 3 Punkte
4. FOT2-1 / FOG2-1 – 1 Punkt

Herzlichen Glückwunsch an die Siegerklasse und ein großes Dankeschön an alle teilnehmenden Teams sowie die Organisatoren des Turniers!

CNC live erleben

Das 3. Ausbildungsjahr der Zerspaner hat einen spannenden Besuch der Firma Hedelius erlebt.

Unser 3. Ausbildungsjahr der Zerspanungsmechanikerinnen und -mechaniker durfte letzte Woche gemeinsam mit Herrn Möhlenkamp, Teamleiter Zerspanungsmechanik, die Firma Hedelius Werkzeugmaschinen GmbH in Meppen besuchen.

Nach einer spannenden Führung durch die Produktionshallen stand das Herzstück des Tages an:

• CNC-Programme selbst schreiben.
• Maschinen eigenständig einrichten.
• Ein eigenes Werkstück fertigen.

Ein riesiges Dankeschön an das Team von Hedelius für die praxisnahe Schulung, den offenen Austausch und die Möglichkeit, Theorie und Praxis auf diese Weise zu verbinden!

So funktioniert moderne Berufsbildung – mit Kopf, Hand und Teamgeist.

Interreligiöser und interkultureller Dialog durch Musik und Gespräch

BBS Meppen, Windthorst-Gymnasium Meppen und Städtischer Musikverein Meppen organisieren interreligiösen Austausch.

In einer gelungenen Kooperation zwischen den BBS Meppen, dem Windthorst-Gymnasium Meppen (WGM) sowie dem Städtischen Musikverein Meppen fand kürzlich ein inspirierendes Projekt zum interreligiösen und interkulturellen Dialog statt. Beteiligt waren der Religionskurs BG12-RK-2 von Herrn Kramer, die Klasse B1W-3 mit ihrem Religionslehrer Herrn Olliges sowie ein Religionskurs des WGM mit ihrer Lehrerin Frau Hensen – insgesamt ca. 55 Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 16 und 18 Jahren.

Das Projekt setzte sich aus zwei intensiven Gesprächsworkshops zusammen, die unterschiedliche Perspektiven auf Religion, Kultur und Identität eröffneten.

Im ersten Workshop mit dem Dirigenten Lubertus Leutscher aus Veendam/NL und einigen Musikern und Sängerinnen aus dem VKSO (Veenkoloniale Symfonie Orkest) aus den Niederlanden und dem Städtischen Musikverein stand das Thema „Musik als Ausdruck kultureller und religiöser Vielfalt“ im Mittelpunkt. Eindrucksvolle Live-Beiträge – von Blasinstrumenten über Cello und Klavier bis hin zu Gesang – vermittelten den Teilnehmenden hautnah, wie vielfältig Musik als Weltsprache und Medium religiöser und kultureller Identität erlebt und interpretiert werden kann. Die Schüler/-innen zeigten sich besonders bewegt von den musikalischen Darbietungen, die nicht nur das Gehör, sondern auch Herz und Verstand ansprachen.

Der zweite Workshop ermöglichte ein Gespräch mit Herrn Michael Grünberg, dem Vorsitzenden der jüdischen Gemeinde Osnabrück. Im Fokus stand die aktuelle Situation jüdischen Lebens in Deutschland, ein Thema, das zuvor im Unterricht vorbereitet worden war. Die Schülerinnen und Schüler hatten im Rahmen der Begegnung mit Herrn Grünberg Gelegenheit, Fragen, Gedanken und Eindrücke in die Diskussion einzubringen, was zu einem intensiven und respektvollen Austausch führte.

Die Inhalte beider Workshops wurden und werden im Religionsunterricht weiter vertieft. Dabei geht es nicht nur um Wissensvermittlung, sondern vor allem um Haltung: Respekt, Offenheit und das Einüben eines wertschätzenden Dialogs.

Sowohl die beteiligten Lehrkräfte als auch der Städtische Musikverein sehen in dem Projekt einen wichtigen Impuls, den interreligiösen und interkulturellen Austausch nachhaltig zu fördern. Als Zeichen der weiteren Zusammenarbeit hatten alle Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, ein Konzert des Städtischen Musikvereins in der St.-Vitus-Kirche in Meppen zu besuchen, bei dem die Sinfoniekantate „Lobgesang“ von Felix Mendelssohn Bartholdy aufgeführt wurde – ein musikalisches und zugleich verbindendes Erlebnis, das die Begegnungen der Workshops auf besondere Weise abrundete.

(Fotos: Dr. Martin van der Veen)

Ein Tag im Zeichen der Nachhaltigkeit: Klassen der Sozialpädagogischen Assistenz besuchen das Emsland Moormuseum

Drei Klassen der sozialpädagogischen Assistenz der BBS Meppen haben kürzlich das Emsland Moormuseum besucht.

Ein Ausflug, der nicht nur Spaß machte, sondern auch viele wichtige Impulse zum Thema Nachhaltigkeit setzte. Im Mittelpunkt stand die Biodiversität als Schlüssel und zentrale Voraussetzung für erfolgreichen Klimaschutz.

Auf besonders eindrucksvolle Weise erlebten die Schülerinnen und Schüler beim Spielen eines Escape-Games, wie entscheidend der Erhalt der Artenvielfalt für unsere Zukunft ist. Konkrete Eindrücke bot auch der Besuch des Archehofs auf dem Museumsgelände: Beim Kennenlernen von Schweinen, Gänsen und Schafen sowie durch ein Puzzle zu bedrohten Haustierrassen wurde schnell klar, wie wertvoll jede einzelne Tierart ist.

Ein weiterer spannender Programmpunkt war der Vergleich des damaligen Lebens zu Beginn der Moorbesiedelung mit der heutigen Zeit. Dabei wurde deutlich, wie sehr sich Lebensweisen verändert haben – insbesondere im Hinblick auf Nachhaltigkeit. Im Garten des Siedlerhauses konnten die Schülerinnen und Schüler zudem die vielfältige Nutzung heimischer Pflanzen entdecken.

Außerdem gab es auch eine kulinarische Zeitreise: Der traditionelle „Bookweeten Jan Hinnerk“, ein Buchweizenpfannkuchen mit Apfelmus und Preiselbeeren, brachte den Geschmack vergangener Zeiten auf den Teller.

Bei strahlendem Sonnenschein wurde schließlich auch der neue Baumwipfelpfad auf der beeindruckend blühenden Streuobstwiese mit alten Obstsorten erkundet. Neben Spielmöglichkeiten bot dieser Pfad zahlreiche Stationen zur Wissensvermittlung für alle Sinne – ein großer Spaß und eine spannende Lernerfahrung zugleich.

Die Schülerinnen und Schüler der sozialpädagogischen Assistenz werden im Laufe ihrer Ausbildung – und später auch in der Ausbildung zum Erzieher / zur Erzieherin – weitere Bausteine zum Thema Nachhaltigkeit in Kooperation mit dem Emsland Moormuseum erleben. Auf diesem Wege noch einmal vielen Dank für die tatkräftige Unterstützung an das Emsland Moormuseum. Außerdem möchten wir uns bei der Emsländischen Landschaft sowie dem Förderverein der BBS Meppen, ohne die die Umsetzung in dieser Form ebenfalls nicht möglich wäre!

Innovativer Wettbewerb an den BBS Meppen – Schülergruppen entwickeln Druckfederfahrzeuge

Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Technik führen selbstständig Projekt durch.

Im Rahmen des Projektmanagementunterrichts unserer FOT2-1 haben unsere Schülerinnen und Schüler praxisnah erfahren, was es heißt, ein technisches Projekt von der Idee bis zur Umsetzung eigenständig durchzuführen.

Ausgangspunkt war ein professionell formuliertes Lastenheft, das die Rahmenbedingungen vorgab: Es sollte ein Fahrzeug entwickelt, gebaut und getestet werden, das ausschließlich durch eine austauschbare Druckfeder angetrieben wird. Ziel war es, auf einer geraden Indoor-Wettkampfstrecke eine möglichst große Weite zu erzielen – ganz ohne äußere Anschubhilfe.

In der Konzeptphase arbeiteten die Teams mit Methoden wie dem Morphologischen Kasten und entwickelten technische Lösungen zur Kraftübertragung, Fahrzeugform und Materialwahl. Es folgten CAD-Zeichnungen, 3D-Drucke eigener Bauteile und zahlreiche Testläufe, in denen die Konzepte weiter optimiert wurden.

Parallel dazu dokumentierten die Teams alle Schritte: Von der Zeit- und Maßnahmenplanung über technische Zeichnungen bis hin zu physikalischen Analysen. Während des Wettbewerbs wurden nicht nur die Weiten gemessen, sondern auch Beschleunigungs- und Geschwindigkeitsverläufe aufgezeichnet und ausgewertet.

Beim finalen Wettbewerb traten alle Teams mit ihren Fahrzeugen in drei direkt aufeinanderfolgenden Läufen gegeneinander an. Gruppe 1 – bestehend aus Marcel, Marcel und Tobias – setzte sich mit einem beeindruckenden Mittelwert von 11,57 Metern durch und gewann den Wettbewerb.

Ein großes Lob geht an alle Teams: für ihren technischen Einfallsreichtum, ihre Teamarbeit und die hervorragende Umsetzung. Dieses Projekt hat nicht nur Technikbegeisterung geweckt, sondern auch Projektplanung, Eigenverantwortung und kreatives Problemlösen gefördert – ganz im Sinne moderner Berufsbildung.

Europäisches Lehrerseminar im Gartenbau

Vom 22.04. - 26.04.2025 fand das jährliche europäische Lehrerseminar für Gartenbaulehrerinnen und -lehrer in Luxemburg statt.

Das Seminar vom Verein European Horticulture Teacher asbl wird in jedem Jahr von einer anderen Mitgliedsschule des Vereins ausgerichtet.

Die Teilnehmenden besichtigten z. B. EU-Institutionen und erhielten eine Führung über das LUGA-Gelände (Luxembourg Urban Garden). Der Besuch der LTA Gilsdorf (Lycée Technique Agricole) bot interessante Einblicke in die Ausbildung zukünftiger Gartenbauerinnen und -bauer, insbesondere durch die Besichtigung des schuleigenen Arboretums.

In der Stadt Luxemburg hatten die Teilnehmenden die Gelegenheit zur individuellen Erkundung der Altstadt.

Die Generalversammlung des Vereins stellte einen weiteren Punkt zum internationalen Austausch dar. Besonders konnten hier auch weitere Kontakte geknüpft und Ideen für weitere Projekte (Erasmus+, KA1 und KA2) ausgetauscht werden. Weitere Höhepunkte waren die Besichtigung eines Steinbruchs, eine kleine Wanderung in der luxemburgischen Schweiz mit Picknick sowie die Besichtigungen der Betriebe Van der Sluis (Rollrasen) und APEM (Gemüsebau).

Das Seminar fand seinen festlichen Abschluss mit einem Abendessen in Anwesenheit der luxemburgischen Landwirtschaftsministerin Martine Hansen. Ein herzlicher Dank gilt Thomas Völkening und Christan Heinz für die hervorragende Organisation dieser bereichernden Veranstaltung, die wertvolle Einblicke und Austauschmöglichkeiten bot.

Auszubildende im Bäckerhandwerk und Fachverkauf besuchen das Moormuseum

Anfang Mai machten sich unsere Auszubildenden aus dem Bäckerhandwerk und Fachverkauf auf den Weg zum Emsland Moormuseum in Groß Hesepe.

Vordergründig wurde hier das Thema „Buchweizen“ als Grundlage für Backwaren sowie für kleine Gerichte erarbeitet. Botanisch betrachtet ist Buchweizen zwar kein Getreide, er wird aber bei der Verarbeitung in gleicher Weise verwendet.

Nach der Theorie über dieses sogenannte Pseudogetreide folgte die Praxis:

In kleinen Gruppen wurden Dips und auch ein Obstsalat hergestellt, die im Anschluss mit Buchweizenbrot, gedünstetem Buchweizen und verschiedenen Kuchen aus Buchweizenmehl angerichtet wurden.

Geschmacklich konnte der Buchweizen alle überzeugen! Daneben macht ein gesundheitlicher Aspekt ihn sehr interessant, da das Mehl glutenfrei ist und somit auch bei einer Glutenunverträglichkeit gegessen werden kann.

Begleitet wurden die Auszubildenden von ihren Klassenlehrkräften Frau Triphaus und Herrn Benten.

Wir hatten einen sehr lehrreichen und interessanten Vormittag und bedanken uns ganz herzlich beim Team des Moormuseums und freuen uns schon auf den nächsten Besuch!

Tag der offenen Tür am 23.05.2025

Am 23.05.2025 ist es soweit: Wir öffnen all’ unsere Türen für Euch und Ihr könnt einen Einblick in die Vielfalt unserer Schule gewinnen!

Am Freitagnachmittag in der Zeit von 14:30 - 19:00 Uhr sind alle Interessierten herzlich eingeladen, einen Blick hinter die Kulissen und Türen der verschiedenen Fachbereiche zu werfen. Egal ob Bauhalle, Technik-Fachraum, Metallwerkstatt, Lehrküche, Lernbüro oder auch Pflegefachräume - alle Türen stehen offen!

Die Arbeiten im Hintergrund laufen derzeit auf Hochtouren. Die Kolleginnen und Kollegen der einzelnen Fachbereiche stehen an diesem Tag für Fragen und Erklärungen bereit und fiebern zahlreichem Besuch entgegen.

Gerne den Termin vormerken und im Laufe des Nachmittages vorbeischauen, wir freuen uns sehr!

Beton-Tag im Beruflichen Gymnasium Technik Klasse 11

Am Beton-Tag der Klasse BGE1-1 des Beruflichen Gymnasiums Technik mit dem Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften stand der vielseitige Werkstoff Beton im Mittelpunkt. Nach einer theoretischen Einstiegsphase, in der die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen zu Zusammensetzung, Eigenschaften und Einsatzgebieten des Betons erarbeiteten, ging es in die praktische Anwendung.

Unter Berücksichtigung der geforderten Materialeigenschaften stellten die Schülerinnen und Schüler eigenständig Beton her und vertieften ihr Wissen an verschiedenen praxisnahen Stationen. Dazu gehörten unter anderem der Sieblinienversuch, der Ausbreitversuch, das Bestimmen des Verdichtungsmaßes, ein Schalölversuch sowie die Prüfung der Oberflächenfestigkeit mit dem Rückprallhammer. Jede Station bot spannende Einblicke in die Eigenschaften und Anforderungen des Werkstoffs.

Für das leibliche Wohl war ebenfalls bestens gesorgt: Bei einem ausgiebigen Baustellenfrühstück mit gut belegten Brötchen konnte neue Energie für die weiteren Versuche gesammelt werden.

Organisiert und begleitet wurde der Beton-Tag durch den Kollegen Magnus Gebken und die Kollegin Pia Gebken-Lingers, bei denen wir uns für ihren Einsatz bedanken! Die Veranstaltung bot den Schülerinnen und Schülern eine anschauliche und praxisnahe Vertiefung des Unterrichtsstoffs und war ein voller Erfolg Das Feedback der Lernenden war sehr positiv, was für eine Wiederholung dieser praxisnahen Arbeit spricht!

Umsetzung schulweiter Projekte an den BBS Meppen

Im ersten Ausbildungsjahr unserer angehenden Produktdesignerinnen und -designer sowie Systemplanerinnen und -planer haben die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Lernfelds 4 "Aufträge kundenorientiert ausführen" spannende schulinterne Projekte bearbeitet. Sie haben den gesamten Projektprozess durchlaufen – vom Kickoff-Meeting bis zur Fertigstellung des Produkts.

Hier sind einige der innovativen Projekte, die unsere talentierten Auszubildenden realisiert haben:

• Halterung für Drehimpulsgeber:
  Eine neue Halterung wurde konstruiert, inklusive einer praktischen Schnittstelle für die Kabel.

• Handyhalterung für die Elektrowerkstatt:
  Um die Arbeit in der Werkstatt zu erleichtern, wurde eine Halterung für Smartphones und Smartwatches entwickelt. So haben die Geräte einen sicheren Platz und stören nicht in den Taschen.

• Löthilfe:
  Diese Halterung unterstützt beim Löten und sorgt für mehr Präzision und Sicherheit während des Arbeitens.

• MiraCast Halterung:
  Eine flexible Halterung für einen MiraCast Dongle wurde geschaffen, die an verschiedenen Orten befestigt werden kann.

• SFM-Halter:
  Hier wurde eine Aufnahme entwickelt, die einen RFID-Chip und einen Magneten mithilfe eines SFM-Moduls verfahren kann.

Wir sind stolz auf die Kreativität und den Einsatz unserer Schülerinnen und Schüler. Außerdem danken wir für euren Einsatz, der unseren schulischen Alltag wieder etwas effektiver und angenehmer gestaltet.

Neue Plasmaschneidanlage an den BBS Meppen

Wir freuen uns, bekannt zu geben, dass wir eine neue Plasmaschneidanlage der Firma Microstep, das Modell Mastercut Compact, anschaffen konnten. Diese innovative Technologie eröffnet uns zahlreiche Möglichkeiten im Unterricht und bereichert die Ausbildung unserer Schülerinnen und Schüler.

Ein besonderer Einsatz der Plasmaschneidanlage wird bei unseren Zerspanungsmechanikerinnen und Zerspanungsmechanikern erfolgen. Doch die Integration dieser Technik ist für alle Ausbildungsberufe von großer Bedeutung! Hier sind einige zentrale Einsatzgebiete:

• Theoretische Grundlagen und Sicherheitsvorschriften:
  Die Schüler lernen die physikalischen Prinzipien der Plasmaschneidtechnik sowie wichtige Sicherheitspraktiken kennen.
• Praktische Anwendungen:
  Durch praktische Übungen und Prototypenbau erhalten die Schüler die Möglichkeit, direkt mit der Plasmaschneidanlage zu arbeiten und eigene Projekte zu realisieren.
• Interdisziplinäre Projekte und Wettbewerbe:
  Die Plasmaschneidtechnik wird in Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen in spannende Projekte integriert, und Wettbewerbe fördern die Kreativität und Fähigkeiten der Schüler.
• Exkursionen und Experten:
  Betriebsbesichtigungen und Gastredner bieten wertvolle Einblicke in die praktische Anwendung der Technologie in der Industrie.
• Digitalisierung und Projektarbeit:
  Schulungen zur Nutzung von CAD-Software und langfristige Projekte ermöglichen den Schülern, digitale Planungen zu erstellen und komplexe Produkte zu entwickeln.

Durch diese Ansätze erwerben die Schülerinnen und Schüler nicht nur praktische Fähigkeiten, sondern entwickeln auch ein tieferes Verständnis für die Technologie und ihre Anwendungen in der Industrie. Wir sind gespannt auf die kreativen Projekte, die unsere Schülerinnen und Schüler mit der neuen Plasmaschneidanlage realisieren werden!

BBS Meppen triumphieren beim DECA-Wettbewerb

Die BBS Meppen war nicht nur Gastgeber, sondern auch strahlender Sieger des diesjährigen DECA-Wettbewerbs, der in den Räumlichkeiten der Schule ausgetragen wurde.

Insgesamt sieben Schulen aus der Region stellten sich mit zwölf Gruppen der Herausforderung, innovative Marketingkampagnen zu entwickeln.

Der DECA-Wettbewerb, eine Initiative der gleichnamigen amerikanischen Organisation zur Förderung von Wirtschaftskompetenzen bei Schülerinnen und Schülern, bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, praxisnahe Erfahrungen im Bereich Marketing zu sammeln. Die Gruppen arbeiteten an kreativen Strategien, um die von ihnen gewählten Produkte erfolgreich zu vermarkten und präsentierten ihre Ergebnisse auf Englisch.

Das Finale wurde unter den Kampagnen der HLA Lohne, der BBS Meppen, der BBS Wechloy und der BBS Bersenbrück ausgetragen. Am Ende setzte sich das Team der BBS Meppen, bestehend aus Celina Adam, Eva Gründer und Zina Wiemer, gegen die Konkurrenz durch. Mit ihrer durchdachten Kampagne überzeugten sie die Jury sowohl in der Strategie als auch in der Präsentation. „Die Schülerinnen und Schüler haben gezeigt, dass sie das Marketinghandwerk verstehen und kreative Lösungen für reale Herausforderungen finden können“, lobte ein Jurymitglied.

Die Veranstaltung zeigte eindrucksvoll, wie praxisnah und international Wirtschaftskompetenzen vermittelt werden können. Die stellvertretende Schulleiterin der BBS Meppen, Hildegard Kock, gratulierte den Siegerinnen und betonte die Bedeutung solcher Wettbewerbe für die berufliche Zukunft der Teilnehmenden: „Es ist großartig zu sehen, mit welchem Engagement unsere Schülerinnen und Schüler an diese Aufgabe herangegangen sind.“

Mit dem Sieg feierte die BBS Meppen bereits den zweiten Sieg innerhalb von 3 Jahren. Ein gelungener Wettbewerb, der sicherlich in den kommenden Jahren seine Fortsetzung finden wird.

Niedersachsen kürt Landesmeister im Gastgewerbe - Silber geht nach Meppen

Nach zwei spannenden Wettkampftagen in Osnabrück stehen die Landesmeister im niedersächsischen Gastgewerbe fest. Maxime Swinkels vom Hotel Greive in Haren errang für unsere Schule Platz 2 bei den angehenden Fachleuten für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie. Eva Neerschulte (Hotelfachfrau), Hotel Via Plaza in Meppen und Arne Kues (Koch), Gasthof Vennemann in Haselünne errangen jeweils Platz 4.

Unter den stets wachsamen Augen der fachkundigen Jury kämpften die 36 besten Auszubildenden von 12 Berufsschulen aus Niedersachsen am 19. und 20. März 2025 in Osnabrück um den begehrten Titel des Landesmeisters. Auch durch Kamerateams und Journalisten durften sie sich nicht aus der Ruhe bringen lassen. Je nach Ausbildungsberuf musste der Top-Nachwuchs sein Können in Theorie und Praxis in diesem Jahr unter dem Motto „Horses and Dreams“ unter Beweis stellen: Kochen, Garnieren, Tische eindecken, Speisekarten gestalten, Verkaufsgespräche führen, Hotelzimmer abnehmen, Reservierungen bestätigen und vieles mehr. Höhepunkt war wie immer das Prüfungsessen. Alle Köche mussten aus einem vorgegebenen Warenkorb ein Menü für sechs Personen zubereiten. Dieses wurde anschließend von den Hotelfachleuten und den Fachleuten für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie professionell serviert.

„Sie arbeiten alle in der schönsten Branche der Welt. Ihnen steht die Welt offen, nutzen Sie die vielfältigen Tätigkeitsbereiche und Karrierechancen im Gastgewerbe! Die Niedersächsischen Jugendmeisterschaften sind der Höhepunkt in der regionalen Nachwuchsförderung der angehenden Fachkräfte. Sie sind ein wertvoller Rahmen, unsere Branche der Öffentlichkeit vorzustellen und für eine Ausbildung im Gastgewerbe zu werben.“ (Niedersachsens DEHOGA-Präsident Florian Hary)

Das Team der BBS Meppen mit den 3 Auszubildenden erlebte spannende Wettkampftage und hat einen imposanten Einblick in die große Welt der Gastronomie und Hotellerie bekommen. Begleitet wurden sie von den Lehrkräften Anna Preußer und Matthias Beiermann-Kirbs.

Wir gratulieren unserem Team herzlich und wünschen für die anstehenden Abschlussprüfungen alles Gute!

 

Auf dem Foto oben:: Eva Neeschulte, Maxime Swinkels, Arne Kues (von links)

Grüße aus Aschau und Kaltenbach / Hochzillertal

Anfang März wagten 25 wagemutige Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrkräften den Weg nach Österreich, um ihre Künste auf Skiern unter Beweis zu stellen.

Nach anstrengender Anreise mit dem Bus gab es erstmal ein gutes Frühstück in der Unterkunft. Anschließend ging es noch schlaftrunken zur Skiausleihe. Nach dem Mittagessen konnten dann die Zimmer bezogen werden. Einige nutzten die Zeit, um ein wenig Schlaf nachzuholen, andere erkundeten den beschaulichen Ort Aschau und konnten sich von der österreichischen Karnevalskultur überzeugen.

Am ersten Skitag ging es mit dem Abenteuer Skifahren los. Eingeteilt in eine Gruppe für Anfänger und eine für Fortgeschrittene mussten vor allem die Anfänger feststellen, dass der Schnee zu Beginn eine recht große Anziehungskraft besitzt. Auch wenn im Sportunterricht zuvor viele Dinge einstudiert und thematisiert wurden, mussten viele Teilnehmende feststellen, dass die praktische Umsetzung nicht unbedingt einfach ist. Davon unbeeindruckt brausten die Fortgeschrittenen bereits die ersten Hänge hinunter und ließen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler für den Moment alt aussehen.

Nach und nach und mit einiger Anstrengung verbunden haben immer mehr Schülerinnen und Schüler einen sicheren Umgang im Schneeflug erlernt und irgendwann war es so weit und allen gelang eine sichere und teils schwungvolle Abfahrt. Der Übermut einiger sorgte leider dafür, dass der Schnee seine Anziehungskraft hin und wieder doch nicht verlor, aber diese wurde im Laufe der Woche immer geringer und sorgte für immer mehr Spaß und Freude unter den Teilnehmerinnen und Teilnehmern.

Das Zittern in den Beinen war zum Ende der Woche nahezu komplett überwunden und alle sind mit einem breiten Grinsen bei bestem Wetter im Schnee unterwegs gewesen. Die Beteiligten werden diese Woche wohl nicht so schnell vergessen und sind erfreulicherweise alle gesund und munter wieder in Meppen angekommen.

Erneuter Besuch aus der Schweiz

Anfang März durften wir erneut Besuch von unserer Schweizer Partnerschule, dem Berufsbildungszentrum Baselland (BBZ BL), begrüßen.

Eine Kollegin und zwei Kollegen sind die Reise mit der Bahn angetreten und am späten Dienstagnachmittag in Meppen angekommen. Dort wurden sie in Empfang genommen und zunächst zum Hotel geleitet, bevor ein erster Spaziergang durch die Meppener Stadt anstand. Anschließend wurde der Abend in gemütlicher Runde ausklingen lassen.

Am Mittwoch standen die ersten schulischen Termine auf dem Plan. Die Kolleginnen und Kollegen haben bei verschiedenen Lehrkräften in ihren Schwerpunktfächern im Unterricht hospitiert und haben über Parallelen und Unterschiede in den Bildungssystemen diskutiert. Eine Kollegin aus der Schulleitung des BBZ BL konnte am Mittwoch an einem Netzwerktreffen zur Digitalisierung an den BBS Meppen teilnehmen.

Am Nachmittag fand eine Besichtigung und Führung in einer Edelkorn-Brennerei in der Region statt, die bei den Gästen sehr gut ankam. Zum Abschluss des Tages wurde gemeinsam gegessen und die bisherigen Eindrücke vertieft.

Der Donnerstag begann wiederum mit Unterrichtshospitationen und anregendem Austausch im Kollegium, ehe am Nachmittag bei herrlichem Wetter eine Fahrradtour an der Ems und dem Dortmund-Ems-Kanal bewältigt werden musste. Dank des strahlenden Sonnenscheins bereitete die spannende Tour allen viel Spaß und die Kolleginnen und Kollegen aus der Schweiz konnten auch Teile der Region und das äußerst hügelige Emsland etwas näher kennenlernen. Der Tag endete mit einem gemeinsamen Abendessen in einem entspannt-privaten Rahmen.

Der Gegenbesuch ist für Anfang April geplant und die Kolleginnen und Kollegen freuen sich schon sehr auf diese Möglichkeit und ihre „Matches“ wiederzusehen. Wir wünschen schon jetzt viel Spaß und Erfolg!

Teamtag der BFS Metalltechnik

Im Februar fand an den Berufsbildenden Schulen Meppen der Teamtag der Berufsfachschule Metalltechnik statt.

Von 8:00 Uhr bis 14:30 Uhr arbeiteten 11 Kolleginnen und Kollegen in ihrer unterrichtsfreien Zeit intensiv daran, unter anderem die Zusammenarbeit und Synchronisation zwischen Fachtheorie und Fachpraxis zu optimieren. Ein zentrales Thema war hierbei die gemeinsame Darstellung des Curriculums auf der Plattform IServ sowie die Anwendung digitaler Werkzeuge wie Fobizz und LearningApps.

Diese vom Team ausgewählten Tools ermöglichen es, Lehrinhalte interaktiv zu gestalten und somit den Unterricht abwechslungsreicher und effektiver zu machen. Durch die konstruktive Zusammenarbeit wurden wertvolle Impulse für die zukünftige Ausrichtung der Ausbildung im Bereich der Metalltechnik gesetzt.

Zur Erhaltung des leiblichen Wohls hat die Teamleitung ein umfangreiches Frühstück bereitet und die Kollegen der Fachpraxis haben zum Mittag den Grill angefeuert.

Im Feedback-Gespräch ist die Zusammenarbeit in diesem Rahmen von den Kolleginnen und Kollegen durchweg positiv bewertet worden, sodass eine Wiederholung im Bedarfsfall angestrebt wird!

Teilnahme der Landwirte am Berufswettbewerb der deutschen Landjugend 2025

Die landwirtschaftliche Ausbildung ist in unserer Region beliebt - über 100 junge Menschen befinden sich aktuell an den BBS Meppen, um sich zum Landwirt / zur Landwirtin ausbilden zu lassen. 60 dieser Schülerinnen und Schüler aus dem zweiten und dritten Lehrjahr haben beim Berufswettbewerb der deutschen Landjugend 2025 ihr Können in verschiedenen Disziplinen unter Beweis gestellt.

Die Schüler haben unter anderem:

1. eine schriftliche Arbeit zu Berufstheorie und Allgemeinwissen verfasst
2. eine informative Präsentation über die Landwirtschaft in ihrem Betrieb gehalten, um Verbraucher zu sensibilisieren.
3. kreativ einen Flaschenöffner angefertigt
4. verschiedene Futtermittel und Sämereien bestimmt

Geprüft wurden die Schülerinnen und Schüler an diesem Tag von knapp 40 ehrenamtlichen Landwirten, die früher auch unsere Schule besucht haben. Sie haben die Präsentationen bewertet, Klausuren korrigiert und die fachpraktischen Fähigkeiten der Schüler beurteilt. Dafür auch an dieser Stelle noch einmal ein großes Dankeschön! Ohne diese Unterstützung kann dieser tolle Wettbewerb nicht stattfinden.

Während die letzten Klausuren korrigiert wurden, haben Heino Hilbers und Jana Brügging vom Team Tiba Vorträge zum Thema Geflügelhaltung und Schweineaufzucht gehalten, damit auch die Zeit bis zur Siegerehrung spannend überbrückt wurde.

Wir gratulieren herzlich unseren Gewinnern Elias Lüken, Jens Möring und Florian Lampen! Sie haben in sämtlichen Bereichen ihr Können und Leidenschaft im Bereich der Landwirtschaft unter Beweis gestellt. Ehrenpreise und Urkunden wurden von den Gratulanten Jana Brügging (KLJB), Christine Thuinemann (VEL) und Anna-Maria Bergmann (BBS Meppen) überreicht und die Sieger können nun im Gebietsentscheid zeigen, was sie gelernt haben!

Gemeinsam gestalten wir die Zukunft der Landwirtschaft!

Fußballturnier der BES und BFS

Gemischte Mannschaft der Berufseinstiegsschulen Wirtschaft und Ernährung holt sich den Sieg.

Den Sieger im traditionellen Fußballturnier der Berufsbildenden Schulen Meppen stellte in diesem Jahr eine gemischte Mannschaft aus dem Bereich Berufseinstiegschule Wirtschaft und Ernährung.

22 Klassenteams der Berufsfach- und Berufseinstiegsschulen, bestehend aus fünf Feldspielern und einem Torwart, haben in 39 Spielen vier Tage lang mit großem Ehrgeiz und Fairness in jeweils einer Vor- und Zwischenrunde sowie zwei Finalbegegnungen um Plätze und Sieg gerungen. Insgesamt fielen 130 Tore, davon viele sehenswerte.

Mit hohem Einsatz war es schließlich vier Mannschaften gelungen, in die Finalrunde einzuziehen. Im ersten Halbfinale setzte sich die B1E-1 souverän mit 3:0 gegen die BESI1-4 durch. Das zweite Halbfinale zwischen der BEW2-1/ BEN2-1 und der B1A-1 gestaltete sich etwas spannender und endete am Ende mit 3:1 für die BEW2-1/ BEN2-1. 

Im folgenden Spiel um den dritten Platz konnte die B1A-1 mit 1:0 die Oberhand gegen die BESI1-4 behalten.

Im Endspiel zwischen der BEW2-1/ BEN2-1 und der B1E-1 entwickelte sich ein Duell auf Augenhöhe, so dass es nach der regulären Spielzeit 1:1 stand. Im entscheidenden Achtmeterschiessen erwies sich die BEW2-1/ BEN2-1 als die glücklichere Mannschaft und setzten sich mit 3:2 durch und durfte den Siegerpokal entgegennehmen.

Das gesamte Turnier lief auch in diesem Jahr, dank der umsichtigen Schiedsrichterleistung der beteiligten Sportlehrer, reibungslos und ohne große Verletzungen ab. Der Vertreter der Schulleitung, Herr Malachinski, gratulierte allen teilnehmenden Mannschaften zu ihren Leistungen. Anschließend überreichte er zusammen mit dem Teamleiter Sport, Herrn Heyers, den begehrten Wanderpokal und die Siegerurkunden. Er lobte die faire und gute Spielweise auf hohem Niveau und bedankte sich für die gute Organisation und Vorbereitung bei den Sportkolleginnen und –kollegen. Auch die übrigen teilnehmenden Mannschaften der Endrunde erhielten Urkunden.

Platzierungen:

1. BEW2-1 / BEN2-1
2. B1E-1
3. BE1H-1
4. BESI1-4

Juniorwahl 2025

In der vergangenen Woche haben unsere Schülerinnen und Schüler vieler Vollzeitschulformen an der Juniorwahl zur Bundestagswahl teilgenommen.

Die Kolleginnen und Kollegen des Fachteams Politik haben die Wahl im Rahmen des Politikunterrichts organisiert und durchgeführt. Insgesamt wurde die Wahl in 24 Klassen durchgeführt, somit waren 461 Schülerinnen und Schüler zur Abgabe ihrer Stimme berechtigt. 404 von ihnen haben diese Möglichkeit wahrgenommen, was einer Wahlbeteiligung von 87,64 % entspricht.

Wir danken den Kolleginnen und Kollegen für die Organisation und allen, die ihre Stimme abgegeben haben!

DigiDay 2025

Kurz vor den Halbjahreszeugnissen fand zum sechsten Mal der DigiDay an den BBS Meppen statt.

Zur Keynote zu Beginn des Tages versammelten sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer im kleinen Forum, um sich intensiv mit dem Schwerpunkt Medienrecht auseinanderzusetzen. Im Zuge des vielfältigen Einsatzes künstlicher Intelligenz wird gewinnt dieser Themenbereich noch mehr an Bedeutung als es sowieos bereits der Fall ist. Im Vortrag, der von zwei Kolleginnen vorbereitet wurde, ging es im Kern um den rechtlichen Rahmen und die offenstehenden Möglichkeiten und Grenzen, die damit einhergehen.

Im Anschluss an die Keynote bot sich die Chance, eine Vielzahl von Workshops zu besuchen. Diese konzentrierten sich im Kern wie in den letzten Jahren auch auf digitale Möglichkeiten, um den Unterricht möglicherweise effektiver und zielführender zu gestalten und den Alltag der Kolleginnen und Kollegen in Bezug auf Vorbereitungen und Korrekturen zu unterstützen. Die Inhalte der einzelnen Workshops verlagern sich immer mehr in Richtung des Einsatzes und den Umgang mit künstlicher Intelligenz im schulischen Alltag. An diesem Tag wurde ein praxisnaher Austausch über innovative Lehrmethoden und den sinnvollen Einsatz der Möglichkeiten im Schulbetrieb fokussiert. Es gilt weiterhin Schritte in Richtung einer modernen und an die Bedürfnisse der Lernenden angepassten Unterrichtsgestaltung zu machen.

Wir danken nochmals allen Beteiligten für die erfolgreiche Gestaltung des Tages, allen voran dem Team Digitalisierung, was federführend tätig war. Außerdem wünschen wir allen Kolleginnen und Kollegen einen erfolgreichen Umgang mit den neu gewonnenen Eindrücken und Erkenntnissen!

Erkundungstour durch die tschechische Hauptstadt Prag

Diesen Winter begaben sich Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulformen auf eine spannende Reise nach Prag.

Die angehenden Informationstechnischen Assistentinnen und Assistenten sowie die Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Technik und Gesundheit (Klasse 12) erkundeten die Stadt zunächst auf besondere Weise: In Teams absolvierten sie eine Stadtrallye, bei der sie Rätsel lösen, Aufgaben bewältigen und Sehenswürdigkeiten fotografieren mussten. Mit viel Begeisterung vertieften sie am Nachmittag ihre Erkundungen in der Goldenen Stadt.

Am folgenden Tag standen das Goldene Gässchen, die imposante Kathedrale und der Königspalast auf dem Programm. Ein besonderes Highlight war der Besuch eines Eishockeyspiels der Champions Hockey League, das so mitreißend war, dass einige Schülerinnen und Schüler am nächsten Abend gleich ein weiteres Spiel besuchten.

Der Mittwoch führte die Gruppe ins Böhmische Paradies – eine spektakuläre Felsenlandschaft, die bleibenden Eindruck hinterließ. Der Besuch des ehemaligen Konzentrationslagers Theresienstadt war ein bewegender Moment der Reise, der alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer tief berührte.

Auf der Heimreise waren sich alle einig: Diese Fahrt war ein unvergessliches Erlebnis voller wertvoller Eindrücke und gemeinsamer Erlebnisse!

Besuch des Milchviehforums mit der Berufsschule Agrarwirtschaft

Jahrgänge der Berufsschule Agrarwirtschaft zu Besuch beim Milchviehforum in Meppen-Teglingen.

Am Donnerstag, den 16.01.2025, waren die Jahrgänge der Berufsschule Agrarwirtschaft der BBS Meppen beim Milchviehforum des gemeinsamen Winterprogrammes 2024/2025 Emsland in Meppen-Teglingen.

Spannende Einblicke in behördliche Kontrollen von Rinderhaltungsbetrieben sowie die Erfahrungen mit dem neuen staatlichen Antibiotikamonitoring für Milchkühe waren zentrale Themen des Vortrags von Dr. med. vet. Kerstin Rosenau vom Veterinäramt des Landkreises Emsland. Besonderes Augenmerk lag auf der Bedeutung einer gezielten Überwachung des Antibiotikaeinsatzes, um langfristig Tiergesundheit und Lebensmittelsicherheit zu gewährleisten. Die neuen Vorgaben helfen dabei, Betriebe zu unterstützen, verantwortungsbewusst mit Medikamenten umzugehen und gleichzeitig den gestiegenen Anforderungen des Verbraucherschutzes gerecht zu werden.

Im Anschluss berichtete Hanna Hermbusch von der LWK Nordrhein-Westfalen über neue Erkenntnisse in der Trockensteherfütterung und Möglichkeiten zur Verbesserung der Trockensteherrationen.

Im Rahmen des Praxisberichtes von Gerd Horsink vom Hof Horsink, welcher im Jahr 2023 den Milchlandpreis mit der Goldenen Olga gewann, gab es praktische Einblicke in das hofeigene Betriebskonzept. Moderiert wurde der Vormittag von Dr. Hubert Kruse (LWK Niedersachsen).

Wir bedanken uns für die gelungene Veranstaltung, die den Schülerinnen und Schülern spannende und interessante Einblicke ermöglicht hat!

Praxisnahes Lernen an den BBS Meppen

Unsere angehenden Landwirte durften spannende praktische Erfahrungen sammeln.

Mit dem WOLKEN-Schema wurde die Einsatzbereitschaft des Treckers gecheckt und die Schüler haben sich intensiv mit den verschiedenen Bauteilen auseinandergesetzt. Es wurde diskutiert, gelernt und jede Menge Wissen gesammelt!

Währenddessen wurde an der zweiten Station die Sämaschine abgedreht – das Verständnis für die Technik stand hier ganz oben auf der Agenda! Dieses Know-how ist nicht nur wichtig für den späteren Berufsalltag, sondern könnte auch in der Abschlussprüfung von Bedeutung sein.

Die Diskussionen unter den Schülern waren lebhaft – der Spaß am praxisnahen Lernen wurde deutlich. Wir sind stolz auf unsere motivierten Nachwuchskräfte und freuen uns darauf, diese Art des Unterrichts auch in den kommenden Jahrgängen fortzuführen!

Mechatronikerinnen und Mechatroniker feiern erfolgreichen Abschluss

Im Januar war es wieder so weit, die Abschlussprüfung der Industriemechatronikerinnen und Industriemechatroniker stand an.

Insgesamt 20 Auszubildende von den BBS Meppen haben die Ausbildung zur Industriemechatronikerin und zum Industriemechatroniker mit Erfolg abgeschlossen. Dieses überaus tolle Ereignis wurde bei der Firma Bergmann OHG in Lathen mit einer kleinen Feier gewürdigt. In gemütlicher Runde wurden die vergangenen 3,5 Jahre Revue passieren lassen und auf die großartigen Leistungen angestoßen.

Das Bild zeigt die stolzen Facharbeiterinnen und -arbeiter mit ihren IHK-Prüferinnen und -Prüfern und die ebenso stolzen Ausbilderinnen und Ausbilder. 

Wir gratulieren sehr herzlich zum erfolgreichen Berufsabschluss und wünschen euch alles Gute für die sicherlich spannende Zukunft!

Schnuppertag der Beruflichen Gymnasien

Ende Januar durften wir etliche Besucherinnen und Besucher zum Schnuppertag der Beruflichen Gymnasien begrüßen.

An einem Freitagnachmittag fand der Schnuppertag der Beruflichen Gymnasien statt. Erfreulicherweise konnten wir etliche interessierte Besucherinnen und Besucher willkommen heißen, die die vier verschiedenen Fachrichtungen, die wir in den Beruflichen Gymnasien anbieten, erkundet haben. Erziehungsberechtigte sowie Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte der umliegenden Schulen konnten in Unterrichtspraktiken der verschiedenen Fachrichtungen hineinschnuppern und Gespräche mit entsprechenden Fachkolleginnen und -kollegen führen. Dankenswerterweise waren Alumni vergangener Jahrgänge sowie aktuelle Abiturientia anwesend, die ebenfalls für Gespräche breitstanden.

Neben den fachlichen Inhalten wurde auch ein Einblick in Angebote gegeben, die das Schulleben über den Unterricht hinaus attraktiv machen. Hierzu zählen bspw. die Berufsorientierung, die Studienfahrt, der Skikurs, mögliche Auslandsprogramme, die Kooperationen mit Hochschulen und AGs wie Theater oder Schul-Band.

Der aktuelle Abiturjahrgang hat die Veranstaltung mit dem Angebot von Kaffee und Kuchen abgerundet.

Wir hoffen, dass viele der Anwesenden in ihrem Entscheidungsprozess für die schulische (und vielleicht auch berufliche) Zukunft einen Schritt weitergekommen sind. Wir freuen uns, die neuen Schülerinnen und Schüler im Sommer 2025 bei uns begrüßen zu dürfen. Die Anmeldung für das kommende Schuljahr ist noch bis zum 15.02. über die Homepage möglich. Falls weitere Fragen bestehen, nehmen Sie gerne Kontakt zur Abteilungsleiterin Frau Funke (funke@bbs-meppen.de oder Tel. 05931 8049123) auf!

Übergabe des „Europass Mobilität“ nach Praktika in Polen und in Österreich

Spannende Auslandserfahrungen – Schülerinnen absolvieren erfolgreiche Praktika in Polen und Österreich.

Die Schülerinnen Lynn Luana Zientarra und Julia Stöckert konnten in der letzten Woche jeweils ihren sogenannten „Europass Mobilität“ entgegennehmen. Dieses Dokument wird nach beruflichen Teilabschnitten und Praktika im Ausland verliehen und liefert ein aussagekräftiges Bild über die dort ausgeführten Tätigkeiten und erworbenen Kompetenzen.

Lynn Luana Zientarra, die bei der Firma Emsland Frischgeflügel GmbH eine Ausbildung zur Kauffrau - Spedition und Logistikdienstleistung absolviert, verbrachte im Herbst ein dreiwöchiges Praktikum bei dem Speditionsunternehmen Targor-Truck in Ostroleka, Meppens Partnerstadt, in Polen.

Julia Stöckert, die bei der Firma Gelze Architekten PartG mbB eine Ausbildung zur Bauzeichnerin absolviert, verbrachte ein zweichwöchiges Praktikum bei der Firma Doka GmbH, einem Anbieter und Hersteller von Schalungen und Gerüsten, im österreichischen Amstetten.

In den Nachbesprechungen mit den beiden Erasmus+-Teilnehmerinnen wurde deutlich, dass die gesammelten Erfahrungen und Eindrücke in Polen und Österreich zahlreich, intensiv und bereichernd gewesen sind. Außerdem machten beide deutlich, dass sie in den Zielländern sehr herzlich empfangen und betreut wurden.

Mit dem „Europass Mobilität“ verfügen sie nun in ihren Lebensläufen über aussagekräftige und wertvolle Nachweise über ihre Auslandserfahrungen.

Für den weiteren Verlauf ihrer Ausbildungen und die Zukunft wünschen wir Lynn und Julia alles Gute und viel Erfolg!

Wenn du dich auch für ein durch Erasmus+ gefördertes Auslandspraktikum interessiert, findest du in unserer TaskCard die ersten wichtigen Informationen, oder schicke gerne eine Mail an erasmus@bbs-meppen.de.

Spannendes Völkerballturnier der Beruflichen Gymnasien

Seit dem 20. Januar fanden die Vorrunden des Völkerballturniers in den Beruflichen Gymnasien statt. Nach zahlreichen spannenden Spielen wurde am 27. Januar das große Finale ausgetragen, bei dem sich die besten Teams der Klassen 11 bis 13 gegenüberstanden.

Mit großem Einsatz, Teamgeist und sportlicher Fairness kämpften die Klassen um den Turniersieg. Am Ende setzte sich die Klasse BGE2-1 durch und sicherte sich den ersten Platz. Den zweiten Platz belegte die BGE1-1, gefolgt von der BGG2-1 auf Platz drei.

Neben dem Wettkampf stand vor allem der Sportsgeist und der gemeinsame Spaß im Vordergrund. Die Teams zeigten vollen Einsatz, feuerten sich gegenseitig an und bewiesen, dass Fairplay und Zusammenhalt einen ebenso wichtigen Platz wie der sportliche Erfolg einnehmen.

Hier die abschließende Platzierung des Turniers:

1. BGE2-1
2. BGE1-1
3. BGG2-1
4. BGQ1-1
5. BGW3-2
6. BGG3-1

Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer - wir freuen uns schon auf das nächste Turnier!

Übergabe des „Europass Mobilität“ nach Erasmus+ Praktika in Spanien

Die Auszubildenden Carolin Schleper und Franziska Triphaus konnten ihren sogenannten „Europass Mobilität“ entgegennehmen.

Dieses Dokument bescheinigt ihnen ihren Aufenthalt im Ausland sowie die dabei erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen.

Carolin Schleper absolviert eine Ausbildung zur Gärtnerin in der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau bei der Firma Gartengestaltung Lonnemann GmbH und Co. KG in Klosterholte (Haselünne).

Franziska Triphaus absolviert eine Ausbildung bei der Firma Werner Lüske GmbH in Haselünne, ebenfalls zur Gärtnerin in derselben Fachrichtung.

Beide verbrachten im Herbst ein insgesamt fünfwöchiges Praktikum bei der Firma My Landscaping Group/Landschaftsarchitekten auf Mallorca, Spanien und arbeiteten vor Ort auf verschiedenen Baustellen der Gartengestaltung. Zuvor absolvierten sie einen Intensivsprachkurs in der Inselhauptstadt Palma. Betreut wurden sie vor Ort vom Geschäftsführer Johannes Dütsch.

Beide blicken auf eine sehr spannende Zeit in Spanien zurück und sind stolz auf die gesammelten Erfahrungen. Mit dem „Europass Mobilität“ verfügen sie nun in ihren Lebensläufen über aussagekräftige und wertvolle Nachweise über ihre Auslandserfahrungen.

Der Kontakt konnte durch die betreuende Lehrkraft Matthias Alferink sowie dem Verein „European Horticulture Teacher“ hergestellt werden.

Wer sich auch für ein durch Erasmus+ gefördertes Praktikum im Ausland interessiert, findet in unserer Taskcard umfangreiche Informationen.

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten und hoffen mit dieser Mobilität einen Grundstein für eine weitere erfolgreiche Zusammenarbeit gelegt zu haben.

Carolin und Franziska wünschen wir für den weiteren Verlauf ihrer Ausbildungen und die Zukunft alles Gute und viel Erfolg.

Jahrgänge 11 und 12 der Beruflichen Gymnasien zu Gast am Campus Lingen

Im Rahmen einer Semesterabschlusspräsentation waren die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 11 und 12 der Beruflichen Gymnasien zu Besuch am Campus Lingen.

Anfang Januar sind die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 11 und 12 der Beruflichen Gymnasien einer Einladung des Campus Lingen gefolgt. Gemeinsam ging es mit dem Zug nach Lingen, um an einer Semesterabschlusspräsentation von Studierenden der Kommunikationswissenschaften teilzunehmen.

Nach einem kurzen Aufenthalt in der Mensa des Campus ging es auch schon los Richtung Seminarräume, in denen der Vortrag stattfand. Die Studentinnen und Studenten haben sich im Semester kritisch mit dem Umgang und der Berichterstattung in den sozialen Medien auseinandergesetzt und dies in Form einer lebhaften Präsentation mit selbst erstellten Videosequenzen aufgearbeitet. Im Anschluss an die spannende Vorstellung wurde eine kurze Diskussion geführt, in der sich die Schülerinnen und Schüler in Gruppen einbringen konnten.

Die Schülerinnen und Schüler haben bei der Präsentation dieses hochaktuellen Themas spannende Eindrücke gewonnen und auch das eigene Medienkonsumverhalten sowie die eigene Medienkompetenz kritisch beleuchtet.

Wir bedanken uns nochmals für die Einladung und Möglichkeit und wünschen allen Beteiligten weiterhin viel Erfolg und Spaß im Studium!

Workshoptag zu Projektarbeiten der Beruflichen Gymnasien

Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 12 der Beruflichen Gymnasien durchlaufen Workshops zur Vorbereitung auf die Projektarbeiten.

Am 13.01.2025 fiel für viele Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 der Beruflichen Gymnasien der Startschuss für die Projekte und die Projektarbeiten im Fach Praxis.

Zur Vorbereitung fand am Samstag, 18.01.2025 außerhalb der regulären Unterrichtszeit an den BBS Meppen eine Tagesveranstaltung mit Workshops zu den Projekten mit allen Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 12 statt.

In fünf Workshops wurden

• Zitiertechniken,
• Teamstärkung,
• Kreativitätstechniken,
• Einsatz von KI und die
• Projektmanagementmethode

thematisiert, angewendet und vertieft.

Nun kann die können die Projekte starten und wir wünschen allen viel Erfolg!

Berufliches Gymnasium Technik baut neuen 3D-Drucker auf

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums Technik nehmen neuen 3D-Drucker in Betrieb.

In der vergangenen Woche haben die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums Technik mit Unterstützung ihrer Lehrkraft Magnus Gebken einen neuen 3D-Drucker aufgebaut und in Betrieb genommen. Im Anschluss erfolgten unmittelbar erste Probedrucke, um die neuen Möglichkeiten kennen zu lernen. Der 3D-Drucker soll das praxisnahe Arbeiten der Schülerinnen und Schüler weiter fördern und darüber hinaus neue Möglichkeiten, z. B. zur Anfertigung notwendiger Bauteile für laufende und anstehende Projekte, eröffnen.

Wir bedanken uns für euren Einsatz und wünschen allen viel Spaß im Umgang mit den neuen Möglichkeiten!

 

Weihnachtsmarkt der Sinne

Mit allen Sinnen die Magie der Weihnachtszeit erleben – so lautete das Motto eines einzigartigen Projekts der zweijährigen Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz.

Die Schülerinnen und Schüler haben nicht nur ihre Kreativität unter Beweis gestellt, sondern auch gezeigt, wie mit einfachen Mitteln eine bezaubernde Atmosphäre geschaffen werden kann, die Mitschülerinnen und Mitschüler des Ausbildungsgangs begeisterte. Jede Bude wurde liebevoll geplant, gestaltet und dekoriert, sodass ein Weihnachtsmarkt entstand, der jedes Sinnesorgan anspricht.

An der "Duftbude" konnten die Gäste typische weihnachtliche Aromen wie Zimt, Anis, Vanille oder Mandarine erschnuppern – ein Erlebnis, das die Nase auf eine Reise durch die Adventszeit mitnahm. Für den Geschmackssinn sorgten frisch gebackene Waffeln – perfekt, um die Weihnachtsstimmung auf der Zunge zu spüren! Zum Tasten weckte ein Fühlsack voller Überraschungen die Neugier: Weihnachtskugeln, Tannenzapfen und andere Gegenstände wurden erfühlt und mit Erinnerungen an weihnachtliche Bräuche kombiniert. Die Geschichte der Heiligen Drei Könige wurde im Schattentheater lebendig. Mit beeindruckendem Schauspiel und liebevoll gestalteten Figuren fesselten die Schülerinnen und Schüler ihr Publikum. Und weil die Vorweihnachtszeit oft hektisch und stressig ist, gab es eine „Entspannungsbude“, die dabei half, eine kleine Pause vom Alltag einzulegen.

Das Projekt bot den angehenden sozialpädagogischen Assistentinnen und Assistenten nicht nur die Gelegenheit, ihre Kreativität auszuleben, sondern auch wichtige praktische Erfahrungen für ihren späteren Beruf zu sammeln. Viele von ihnen möchten nach ihrer Ausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher weitermachen und werden dieses Wissen künftig in Krippen, Kindergärten und Grundschulen nutzen können.

Auszeichnung als fobizz Schule 2024/25 für besonderes Engagement in digitaler Bildung

Im Schuljahr 2024/25 setzen sich Schulen verstärkt mit digitaler Bildung und Medienkompetenz auseinander. Auch wir wurden für unser besonderes Engagement in diesen Bereichen mit dem Titel 'fobizz Schule 2024/25' ausgezeichnet. Dieser Titel wird an Schulen verliehen, die durch ein aktives Kollegium und innovative Initiativen zur Förderung digitaler Kompetenzen herausstechen.

Die digitale Transformation in Schulen, insbesondere im Bereich Künstlicher Intelligenz, hat im vergangenen Jahr erheblich an Dynamik gewonnen. Durch gezielte Initiativen, wie den KI-Fortbildungstag und den jährlichen DigiDay haben wir erfolgreich digitale Medien in die Weiterbildung der Lehrkräfte und in den Unterricht integriert. Dieses Engagement ist in Zeiten des schnellen Wandels wichtig, um Schülerinnen und Schüler auf die Zukunft vorzubereiten. 

Außerdem profitieren unsere Lehrerinnen und Lehrer profitieren von einer umfassenden Palette an Online-Angeboten von fobizz, die es uns ermöglichen, unsere digitalen Fähigkeiten kontinuierlich zu erweitern. Dies umfasst nicht nur moderne Lehrmethoden, sondern auch die Nutzung datenschutzkonformer KI-Tools, die einen zeitgemäßen Unterricht fördern.

Daher wurden wir für unser Engagement in der digitalen Bildung von fobizz ausgezeichnet. Diese Auszeichnung verdeutlicht den Einsatz der Schule und des Kollegiums, die Herausforderungen der digitalen Zukunft aktiv anzugehen und ihre Schülerschaft optimal auf die Anforderungen der modernen Welt vorzubereiten.

Wir sagen DANKESCHÖN!

Neuer Hemiparese-Simulator für den fachpraktischen Unterricht in der Pflege

Weitere Simulationsmöglichkeit von Einschränkungen zur Förderung der Empathie angehender Pflegekräfte steht zur Verfügung.

Noch vor Beginn der Weihnachtsferien konnten die angehenden Pflegeassistentinnen und Pflegeassistenten (B7L1-1) den für den fachpraktischen Unterricht neu angeschafften Hemiparese-Simulator ausprobieren. Bei einer Hemiparese handelt es sich um eine unvollständige Lähmung einer Körperseite. Hemiparesen treten oft nach einem Schlaganfall auf und schränken betroffene Personen im Alltag ein. Häufig gehen Schlaganfälle mit einer Pflegebedürftigkeit einher, sodass auch Hemiparesen im Pflegealltag keine Seltenheit sind.

Mithilfe des siebenteiligen Simulators lässt sich eine Hemiparese nachahmen. Eine Gewichtsmanschette für das Fußgelenk sorgt für Kraftlosigkeit und Koordinationsverlust. Mittels Knieschiene lassen sich Streckspastik und Lähmung simulieren. Gehörstöpsel und Augenklappe dienen der Nachempfindung einseitiger Hör- und Sehstörungen. Eine Armschlinge gibt eine Beuge-Spastik und Lähmung vor, während ein Lolli neben Sprech- und Schluckstörungen eine Gesichtslähmung simuliert. Nicht zuletzt umfasst der Simulator einen Gehstock, der ein Abstützen bei der Gewichtsverlagerung ermöglicht.

Die Simulation schafft Empathie und Verständnis Betroffenen gegenüber – wichtige Eigenschaften angehender Pflegekräfte – insbesondere in Anbetracht der Tatsache, dass der Schlaganfall eine häufige Ursache für Behinderung darstellt. Der Hemiparesen-Simulator kann mit den Komponenten des Alterssimulationsanzugs kombiniert werden, der für den fachpraktischen Unterricht in der Pflege bereits seit Längerem zur Verfügung steht. Auch er fördert – durch die Simulation typischer Einschränkungen im Alter – die Empathiefähigkeit nicht nur angehender Pflegekräfte.

Neuer Kurzbildungsgang Pflegeassistenz an den BBS Meppen

Berufsbegleitend mit nur einem Berufsschultag pro Woche zum Abschluss – diese Möglichkeit besteht ab dem 3. Februar bei uns!

Zum zweiten Schulhalbjahr startet an den BBS Meppen der neue Kurzbildungsgang Pflegeassistenz. Dieses innovative Angebot richtet sich an berufserfahrene Pflegehilfskräfte, die in nur einem Jahr und mit nur einem Schultag pro Woche einen staatlich anerkannten Berufsabschluss erwerben wollen.

Mit dem Konzept, den Unterricht auf einen festen Wochentag zu konzentrieren, bieten wir eine flexible Lösung für Pflegeeinrichtungen. Die Betriebe müssen ihre Mitarbeitenden nur an einem Tag pro Woche freistellen – ein entscheidender Vorteil angesichts des ohnehin angespannten Personaleinsatzes im Pflegebereich. Gleichzeitig erhalten die Einrichtungen qualifizierte Mitarbeitende und können ihre gesetzlich geforderte Pflegeassistenzquote leichter nachweisen und wirken somit dem Pflegenotstand ein Stück weit entgegen.

Interessierte Pflegehilfskräfte und Pflegeeinrichtungen können sich ab sofort an Mario Gerdes wenden (Tel. 05931/8049127, E-Mail: gerdes@bbs-meppen.de), um weitere Informationen zum Kurzbildungsgang und zur Anmeldung zu erhalten. Grundlegende Infos sind ebenso auf der Homepage unter https://www.bbs-meppen.de/bildungsangebote.html unter dem Reiter Zweijährige berufsqualifizierende Berufsfachschule.

Besuch bei der Brandweer Emmen (NL) zusammen mit dem Alfa-college Hardenberg

Angehende Berufskraftfahrerinnen und -fahrer erhalten spannende Einblicke bei der Berufsfeuerwehr Emmen.

Am Donnerstag, den 12.12.2024 ging es für das dritte Ausbildungsjahr der Berufskraftfahrerinnen und -fahrer der BBS Meppen zusammen mit Schülerinnen und Schülern des niederländischen Alfa-college aus Hardenberg zur Berufsfeuerwehr Emmen (NL).

Davon, dass „Brandweer“(„Feuerwehr“) viel mehr umfasst als nur Feuer löschen, konnten sich die Schülerinnen und Schüler überzeugen. Die strukturellen Unterschiede zwischen der deutschen und niederländischen Feuerwehr sind groß und die Logistik ist enorm. Während in Deutschland die Städte für die Feuerwehr zuständig sind, ist die Niederlande in 25 einwohnergleiche Bereiche eingeteilt, in denen die Brandbekämpfung zentral organisiert wird. Durch diese Organisationsgröße ist die Logistik im Bereich der Materialwirtschaft und Fahrzeugkoordinierung anders, zumal in den Niederlanden nicht mit Hydranten gearbeitet wird, sondern mit Tankfahrzeugen mit 15.000 l Löschwasser an Bord.

Nach der Besichtigung ging es ins Stones-Restaurant, wo es ein gemeinsames Mittagessen gab, dem eine Vorstellung der Fortbildungsmöglichkeiten und der Räumlichkeiten der NHL-Stenden Hochschule folgte.

Um die Zusammenarbeit mit dem Alfa-College weiter auszubauen, soll im folgenden Schuljahr dann wieder ein Besuch der niederländischen Schülerinnen und Schüler in Meppen stattfinden, auf den wir uns schon sehr freuen!

Praktischer Unterricht: Die Kartoffeln im Fokus

Berufsfachschülerinnen und -schüler Agrarwirtschaft erforschen Backeigenschaften verschiedener Kartoffelsorten.

Im Fachpraxisunterricht der Berufsfachschule Agrarwirtschaft haben die Schülerinnen und Schüler erforscht, wie sie die Backqualität von Kartoffeln bestimmen – ein entscheidendes Kriterium bei der Sortenwahl für Speisekartoffeln. Dabei kamen die Sorten Agria, Novano und Fontane zum Einsatz.

Die Speise- und Stärke-Kartoffeln wurden zerkleinert, in einer Heißluftfritteuse für eine festgelegte Dauer erhitzt und anschließend mithilfe einer Farbkarte bewertet. Die Schülerinnen und Schüler konnten deutliche Unterschiede in der Backqualität erkennen und diese analysieren. Derartige Versuche vermitteln nicht nur trockene Theorie, sondern konfrontieren die Schülerinnen und Schüler direkt mit den Herausforderungen der Praxis. Sie lernen, wie wissenschaftliches Arbeiten in der Landwirtschaft funktioniert: mit viel Sorgfalt, Präzision und Systematik.

In der anschließenden Diskussion erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler einen weiteren wichtigen Faktor für die Backqualität, die Lagerbedingungen. So erweiterten sie ihre Kompetenzen in der Problemanalyse, kritischem Denken und Kommunikation auf praktische Weise. Auf diesem Wege wird nicht nur das Verständnis für landwirtschaftliche Prozesse gefördert, sondern die Schülerinnen und Schüler werden optimal auf die berufliche Praxis vorbereitet.

Wir wünschen allen Beteiligten weiterhin viel Freude am praktischen Unterrichtsgeschehen und viel Erfolg für die Zukunft!

Geschichtskurs zu Besuch im Meppener Stadtmuseum

Der Geschichtskurs des Jahrgangs 12 der Beruflichen Gymnasien von Herrn Ostermann hat in der vergangenen Woche das Meppener Stadtmuseum besucht.

Unter Anleitung von Herrn Sonnenburg haben sich die Schülerinnen und Schüler im Museumslabor intensiv mit der Meppener Stadtgeschichte auseinandergesetzt. Der Fokus lag dabei auf dem Zeitraum von der Ansiedlung bis zum Dreißigjährigen Krieg im 17. Jahrhundert. Diese Zeit haben die Lernenden anhand eines gigantischen Puzzles interaktiv erkundet. Im Anschluss wurde das Erlernte im spannenden Quiz „Meppen… was?“ unter den strengen Augen des Spielleiters eingebracht.

Der ansprechende Nachmittag bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einen spannenden Einblick in die Meppener Stadtgeschichte und hat ihnen die historischen Entwicklungen direkt vor Ort vor Augen geführt.

Wir danken Herrn Sonnenburg und dem Meppener Stadtmuseum für die Zeit und Mühen und freuen uns schon auf den nächsten Besuch!

Besuch des Krematoriums Ems-Vechte

Angehende Pflegeassistentinnen und -assistenten erhalten bewegende Einblicke im Krematorium Ems-Vechte.

Im Rahmen des Religionsunterrichtes besuchte die Klasse 1 der Berufsfachschule Pflegeassistenz (B7L1-1) das Krematorium Ems-Vechte in Lingen / Brögbern. Dabei stachen vor allem die wunderschön gestalteten und großzügig eingerichteten Räume ins Auge. Durch einen eindrucksvollen Vortrag wurde sehr schnell deutlich, dass ein würdiger Abschied für die Angehörigen der Verstorbenen das größte Ziel der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ist.

Der Besuch im Krematorium war nicht nur bewegend, sondern auch informativ. In der Abschiedshalle wurden verschiedene Urnenmodelle vorgestellt, die anschließend angefasst und aus der Nähe begutachtet werden durften. Eine Einäscherung dauert ungefähr eineinhalb Stunden. Anschließend wird die Asche zusammen mit einem feuerfesten Identifikationsstein, der bereits vor der Einäscherung auf dem Sarg deponiert wurde, in die Urne gegeben. Die Urne enthält den Namen des Verstorbenen, das Geburts- und das Sterbedatum sowie eine Identifikationsnummer. Sie wird anschließend dem Bestattungsunternehmen übergeben.

Der Besuch im Krematorium Ems-Vechte war für alle Beteiligten ein sehr bewegendes Erlebnis. Gerade für angehende Pflegekräfte ist es dennoch wichtig, sich auch mit Themen wie Tod und Sterben auseinanderzusetzen. Wir danken dem Krematorium Ems-Vechte für den herzlichen Empfang und die wertvollen Eindrücke. Der abschließende Besuch des Weihnachtsmarktes Lingen rundete den Tag ab. Der Tag wird den Schülerinnen und Schülern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.

Hast du auch Interesse an der Ausbildung zur Pflegeassistentin bzw. zum Pflegeassistenten? Nähere Informationen findest du auf unserer Homepage: https://www.bbs-meppen.de/bildungsangebote.html

Friedensschule Lingen veranstaltet internationales Fußballturnier 2024

Beim alljährlichen internationalen Lehrerfußballturnier mussten wir uns im Viertelfinale geschlagen geben.

Einmal mehr sind wir der Einladung der Friedensschule Lingen zum internationalen Lehrerfußballturnier mit einer Kollegin und einigen Kollegen gefolgt. Hochmotiviert und guter Dinge ging es am vergangenen Freitagnachmittag nach dem Unterricht Richtung Lingen. Nachdem wir die Vorrunde noch mit Bravour meistern konnten, haben wir im Viertelfinale gegen die Helen-Keller-Schule leider im Penaltyschießen den Kürzeren gezogen. Einmal mehr waren wir nicht in der Lage, den Ball freilaufend von der Mittellinie im Tor unterzubringen – anders ausgedrückt: Sinningen und Lemper versagen die Nerven...

Die verdienten Vorjahressieger der Friedensschule Lingen konnten auch in diesem Jahr souverän ihren Titel verteidigen. Einige Spiele waren enger als zuletzt, doch am Ende stand wieder der verdiente Turniersieg und somit richtet die Friedensschule das Turnier auch im kommenden Jahr aus. Im Anschluss wurden die Turnierleistungen noch in geselliger Runde kritisch beleuchtet und erste weitreichende Schlüsse gezogen.

Wir bedanken uns nochmals für eure Gastfreundschaft und freuen uns schon auf das nächste Jahr!

Feierlicher Abschluss: Lossprechung der Landwirte 2024 in Haren

Landwirtinnen und Landwirte feiern bei der Lossprechung, dem „Ball der Landwirtschaft“, in Haren.

30 junge Landwirtinnen und Landwirte der BBS Meppen haben ihre Ausbildung erfolgreich abgeschlossen! Dies wurde im Rahmen des traditionellen „Ball der Landwirtschaft“ am 09.11.2024 im Saal Hagen in Haren gebührend gefeiert.

Eingeladen waren Eltern, Ausbilderinnen und Ausbilder, Lehrerinnen und Lehrer und Freunde, die gemeinsam mit den Absolventen diesen besonderen Meilenstein zelebrierten. Dr. Michael Kiehl (Kreisbaurat), Hermann Hermeling (Vorsitzender des VEL-Kreisvereins Lingen) und Thomas Korte (Vorsitzender des VEL-Kreisvereins Aschendorf-Hümmling) würdigten in ihren Festreden die Bedeutung des Berufs und die hervorragenden Leistungen der Absolventinnen und Absolventen, die im Anschluss von Dr. Vincent Bauer und Hermann Hermeling ihre Urkunden erhielten. Franziska Poll von der Landwirtschaftskammer Niedersachsen führte souverän durch den Abend.

Besonders geehrt wurden zudem die Prüfungsbesten: Erik Moß, Simon Thomes, Greta Feldmann, Moritz Schrant und Elisa Burwig, von denen Erik Moß und Simon Thomes die Gelegenheit nutzten und ein paar persönliche Worte an die Ausbilderinnen und Ausbilder, Eltern, Mitschülerinnen und Mitschüler und Lehrerinnen und Lehrer richteten und an viele schöne Momente der letzten drei Jahre erinnerten.

Eine besondere Geste der Dankbarkeit: Die Absolventinnen und Absolventen überraschten ihre Lehrerinnen und Lehrer mit Blumensträußen, um sich für die intensive Begleitung und Unterstützung während der Ausbildung zu bedanken.

Für die frischgebackenen Fachkräfte beginnt nun ein aufregendes Kapitel voller Möglichkeiten: Der Einstieg ins Berufsleben, der Besuch des Winterkurses in Oesede, die einjährige Fachschule oder sogar ein Studium – die Zukunft bietet zahlreiche Chancen! 

Wir wünschen allen Absolventinnen und Absolventen viel Erfolg und alles Gute auf ihrem weiteren Weg!

BBS Meppen als GLL-Schule ausgezeichnet

Die Arbeit und Mühen der letzten Jahre sind mit der Auszeichnung des GLL-Schildes belohnt worden.

Vor gut drei Jahren begann unsere Schule am Projekt Gesund Leben Lernen (GLL) teilzunehmen, das von Spitzenverbänden der gesetzlichen Krankenkassen und der Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen Bremen e. V. (LVG & AFS) ins Leben gerufen wurde.

Ziel des Programms ist es, die Organisation Schule zu einer gesunden Lebenswelt für alle, die dort lernen und arbeiten, zu entwickeln, sodass Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vom Auf- und Ausbau eines Gesundheitsmanagements in der Schule profitieren.

Von 2021 – 2024 wurden wir durch die Präventionsberater der AOK, Herrn Marnowsky, Frau Piepel und Frau Krieger regelmäßig geschult und tatkräftig unterstützt, um langfristig ein strukturiertes Gesundheitsmanagement aufzubauen. Das Team GLL hat Klimakonferenzen als probates Instrument zusätzlich zu den Befragungen der Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer durchgeführt, verschiedene Präventionskurse angeboten und unsere Schule dabei unterstützt, dass zahlreiche Neuanschaffungen und Umbaumaßnahmen durchgeführt werden konnten.

In einer Feierstunde, dem sogenannten Richtfest, wurde unserer Schule und zahlreichen anderen GLL-Schulen das GLL-Schild überreicht, das nun neben dem Haupteingang unserer Schule hängt.

 

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten für das großartige Engagement!

Ausstellung StolenMemory an den BBS Meppen

In den kommenden Wochen ist die Ausstellung „StolenMemory“ an den BBS Meppen zu sehen.

Seit dem Wochenende steht vor dem Haupteingang des Hauptgebäudes der BBS Meppen ein Container mit der Ausstellung eines Teils der „StolenMemories“. Diese Ausstellung der Arolsen Archives – des internationalen Zentrums über NS-Verfolgung – präsentiert unzählige Informationen zu realen Fundstücken aus ehemaligen Konzentrationslagern und stellt teils die dahintersteckende tragische Geschichte dar. Die Effekten der einstigen Besitzerinnen und Besitzer haben teilweise sehr große Strecken zurückgelegt, bevor sie nun in Teilen noch in Archiven in Bad Arolsen in Hessen untergebracht sind. Im Rahmen vieler Initiativen konnten zahlreiche Effekten wieder an die ursprünglichen Eigentümerfamilien übergeben werden.

Die Ausstellung wurde am vergangenen Freitag durch unsere stellvertretende Schulleiterin Frau Kock eröffnet und ist noch bis zum 04.12.2024 vor dem Haupteingang zu finden. Schaut gerne vorbei und informiert euch über die unglaublichen Hintergrundgeschichten!

Wir danken dem Fachteam Geschichte/Politik und insbesondere unserem Kollegen Artur Daum für die Organisation und Betreuung vor Ort!

Bildung für nachhaltige Entwicklung – Kinder und Jugendliche erleben die Natur hautnah

Angehende Erzieherinnen und Erzieher organisieren gelungene Veranstaltung für Kinder und Jugendliche beim Emsland Moormuseum.

Im Rahmen einer Kooperation zwischen den BBS Meppen und dem Moormuseum Emsland organisierten die angehenden Erzieherinnen und Erzieher der Fachschule Sozialpädagogik Klasse 1 eine Veranstaltung für 55 Kinder und Jugendliche im Alter von fünf bis 15 Jahren. Unter dem Motto „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ gestalteten sie am 9. November 2024 einen Tag, an dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Natur und Nachhaltigkeit hautnah erleben konnten.

Auf der Bildung für nachhaltige Entwicklung lag für die zukünftigen Erzieherinnen und Erzieher auch der Fokus im vorbereitenden Unterricht und in den verschiedenen Workshops, die sie im Moormuseum Emsland als Kooperationspartner der BBS Meppen im Laufe ihrer bisherigen Ausbildung besuchen durften. Bestens vorbereitet stellten sie sich der Aufgabe, Erkenntnisse und Erfahrungen für Kinder und Jugendliche aufzuarbeiten und einen Erlebnistag für sie zu planen.

Zu Beginn des Tages starteten die Kinder und Jugendlichen auf dem Außengelände des Moormuseums mit einem „Chaosspiel“. Nach Altersgruppen aufgeteilt, absolvierten sie abwechslungsreiche Aufgaben rund um die Natur – voller Spaß, Bewegung und Teamgeist.

Nach der aktiven Kennenlernphase folgten kreative und experimentelle Workshops. Die Kinder bastelten etwa ein Upcycling-Spiel oder ein Bienenhotel, während andere in spannenden Experimenten mehr über die Themen Wasser und Wasserverschmutzung erfuhren. Die älteren Jugendlichen setzten sich darüber hinaus mit dem „virtuellen Wasserverbrauch“ alltäglicher Produkte wie Kleidung und Nahrung auseinander. In einem weiteren Spiel veranschaulichten die angehenden Erzieherinnen und Erzieher die weltweite Ungleichverteilung der Belastungen durch den Klimawandel und klimaschädlichen Emissionen.

Gemeinsam wurde darüber nachgedacht, wie jeder einen Beitrag zum Umweltschutz und zu mehr Nachhaltigkeit im Alltag leisten kann. Von Müllvermeidung über Energie- und Wassersparen bis hin zur Nutzung regionaler Produkte entwickelten die Kinder und Jugendlichen viele tolle Ideen.

Die Begeisterung und strahlenden Gesichter der Kinder zeigten den Erfolg des Projekts. Ein besonderer Dank gilt den engagierten Schülerinnen und Schülern der Fachschule, dem Team des Moormuseums, den Lehrkräften der BBS Meppen sowie der Emsländischen Landschaft und dem Förderverein der BBS Meppen für ihre Unterstützung!

Besuch von der Fachambulanz Sucht

Ende Oktober konnten wir Frau Kothe von der Fachambulanz Sucht der Diakonie Emsland Bentheim aus Lingen begrüßen.

Frau Kothe hat interessierten Kolleginnen und Kollegen im Rahmen einer schulinternen Fortbildung die verheerenden Folgen von Drogenkonsum und aktuelle Entwicklungen und Trends in diesem Bereich aufgezeigt. In diesem Zusammenhang führte sie erste Anzeichen des Konsums aus, um den Teilnehmenden darzulegen, wie eine Erkennung möglich sein kann. Die Folgen sind häufig sehr gravierend und die Erkennung erfolgt meist zu spät, um vorhandene Abhängigkeiten zu vermeiden. Neben den wertvollen Informationen hat Frau Kothe Informationsmetarial zu Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern für diverse Suchtproblematiken mitgebracht.

Die gewonnenen Eindrücke helfen hoffentlich dabei, präventiv handeln zu können, um möglichen Konsum frühzeitig zu erkennen und die drastischen Folgen zu vermeiden. 

Wir bedanken uns nochmals sehr herzlich bei Frau Kothe für ihre Zeit und hoffen, dass die Erkenntnisse helfen, in einigen Fällen vorbeugend eingreifen zu können!

Horses and dreams – Reitsport trifft kulinarische Genüsse

Unter diesem Motto fanden am 05.11.2024 die emsländischen Jugendmeisterschaften in den gastgewerblichen Ausbildungsberufen an den BBS Meppen statt.

Hierbei traten drei verschiedene Teams mit jeweils einer Restaurantfachfrau, einer Hotelfachfrau und einem Koch gegeneinander an. Die angehenden Köche mussten bspw. ein 3-Gang-Menü mit vorgegebenen Zutaten vorbereiten und planen. Die Restaurantfachleute wurden darüber hinaus im Eindecken der Festtafel, der Herstellung eines Cocktails an der Bar sowie der Zubereitung eines Garnelencocktails am Tisch der Gäste geprüft.

Für den passenden Rahmen waren die Hotelfachleute zuständig, die in Anlehnung an das Thema die Planung eines Übernachtungsarrangements „Reitsport trifft kulinarische Genüsse im Emsland“ für das kommende Jahr erstellt haben. Einen aussagekräftigen Flyer haben sie zum Sektempfang der geladenen Gäste vorgestellt. Ebenfalls mussten Reklamationen an der Rezeption bearbeitet werden und gemeinsam mit den Restaurantfachleuten wurde das zubereitete Menü serviert. 

Alle Prüfenden sowie die weiteren unterstützenden Auszubildenden lobten die hervorragenden Speisen und den professionellen Umgang aller Beteiligten. Die professionelle Stimmung in den neuen Räumlichkeiten der Gastronomie-Abteilung war sichtbar zu spüren: Ein Teamplay durch und durch. Gewonnen haben in den jeweiligen Ausbildungsberufen: Patrick Klene, DJH Jugendherberge Meppen (Koch) / Eva Neerschulte, Hotel Via Plaza Meppen (Hotelfachfrau) / Maxime Swinkels, Hotel Greiwe Haren (Fachfrau für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie), die sich nun für die Niedersächsischen Jugendmeisterschaften der gastgewerblichen Ausbildungsberufe in Osnabrück im März 2025 qualifiziert haben. Aus Altersgründen tritt dann Arne Kues, Gasthof Vennemann Haselünne, als Koch an. Schon jetzt wünschen wir euch dafür viel Erfolg! 

Auf dem Bild:
Hintere Reihe (v.l.): Patrick Klene, Stefan Schulte, Arne Kues
Vordere Reihe (v.l.): Marie Szwemko, Lili Marie Krümpel, Thi Hoang Yen Ngo, Maxim Swinkels, Medea Zirakadze, Eva Neerschulte

Fachkraft für Verkehrssicherheit – Rote-Ritter-Mobil im Einsatz

Ende Oktober erlangten die Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse der Fachschule Sozialpädagogik die Zusatzqualifikation „Fachkraft für Verkehrssicherheit“.

Im Rahmen dieser Weiterbildung hatten sie die Gelegenheit, mit dem Rote-Ritter-Mobil, einer umfangreichen Sammlung von Materialien zur Verkehrserziehung, praktisch zu arbeiten. Sie entwickelten kreative Konzepte, um Verkehrssicherheit spielerisch und altersgerecht zu vermitteln.

Sina Selter, Präventionsbeauftragte der Polizei Meppen, betonte zu Beginn, dass Verkehrserziehung weit mehr ist als das bloße Erkennen von Verkehrsschildern sei. Sie zeigte auf, wie wichtig es ist, die Wahrnehmung zu schärfen, die Balance und Bewegung zu fördern sowie die Reaktionsfähigkeit zu trainieren. Natürlich wurden auch grundlegende Themen wie das Tragen von Helmen und das richtige Anschnallen behandelt. Im Anschluss setzten die Schülerinnen und Schüler diese Erkenntnisse in praktische Konzepte um, die sie vor der Klasse, Sina Selter sowie den begleitenden Lehrkräften Anita Jacobi und Petra Düring präsentierten.

Das Rote-Ritter-Mobil kann bei Interesse an der BBS Meppen entliehen werden.

Vielen Dank an Sina Selter für die Durchführung der spannenden und gelungenen Fortbildung!

Studien- und Berufsorientierung in der Fachoberschule Gesundheit

Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Gesundheit erhalten Einblicke in den Studiengang Pflege dual und versetzen sich in die Lage von Patienten.

Im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung konnten die Schülerinnen und Schüler der FOG2-1 im Unterricht zwei Mitarbeiterinnen der Hochschule Osnabrück, Campus Lingen, begrüßen, die ihnen hilfreiche Eindrücke und Hinweise mit auf den Weg geben konnten. Frau Wermeling, die am Campus Lingen für die Studienbetreuung im Bereich Pflege dual zuständig ist, hat den Lernenden den Studiengang in kurzer Form vorgestellt.

Des Weiteren konnten die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Stationen unterschiedliche Dinge ausprobieren, die ihnen die Sichtweise von Patienten nähergebracht hat. Sie konnten mithilfe von VR-Brillen beispielsweise die Versorgung eines Enterostomas (künstlicher Darmausgang) oder das Herrichten einer Infusion erledigen. An einer anderen Station konnten sie durch einen Alterssimulationsanzug die Bewegung im Alter erfahren. 

Darüber hinaus standen der Umgang mit dem Rollator auf dem Programm, ein Fragenquiz zu gesundheitlich bzw. medizinischen Themen und mithilfe von Simulationsbrillen wurden die Einschränkungen bei verschiedenen Augenerkrankungen nachgeahmt.

Die Erfahrungen waren für die Schülerinnen und Schüler allesamt sehr spannend und haben ihnen aufgezeigt, wie schwierig es in einigen Situationen sein kann. Außerdem waren die Informationen sehr hilfreich und wir bedanken uns für die Zeit und das Engagement!

Erster barrierefreier Angelplatz in Meppen eröffnet

BBS Meppen unterstützen Projekt, welches Menschen mit körperlichen Einschränkungen die Möglichkeit eröffnet, ihrem Hobby in einer zugänglichen Umgebung nachzugehen.

Die Schülerfirma Biegen Bohren Sägen (BBS) der Metallabteilung hat eine zentrale Rolle bei der Gestaltung eines barrierefreien Angelplatzes am Dortmund-Ems-Kanal gespielt. Sie bauten das Sicherheitsgeländer, dass es Menschen mit körperlichen Einschränkungen ermöglicht, sicher zu angeln. Diese praktische Arbeit bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr handwerkliches Können unter Beweis zu stellen und gleichzeitig einen Beitrag zur Barrierefreiheit zu leisten. Ihre Arbeit ist ein gutes Beispiel dafür, wie Schule und Praxis sinnvoll verknüpft werden können. Der barrierefreie Angelplatz oberhalb der Teglinger Schleuse wurde Anfang Oktober feierlich eingeweiht. An der Veranstaltung nahmen auch Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule Metalltechnik teil.

Wir bedanken uns bei den Schülerinnen und Schülern und beteiligten Kolleginnen und Kollegen für ihren Einsatz und hoffen, dass sich viele Personen an der geschaffenen Möglichkeit erfreuen!

Internationales KA2-Projekttreffen im Rahmen von Erasmus+ an den BBS Meppen

Im September begrüßten wir insgesamt elf Teilnehmende zum internationalen KA2-Projekttreffen an den BBS Meppen.

Im Rahmen von Erasmus+ fand im September ein internationales KA2-Projekttreffen mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Österreich, der Schweiz, Polen, Italien und Deutschland an den BBS Meppen statt. Unter Leitung unseres Kollegen Matthias Alferink hat sich die Projektgruppe einige Tage zum intensiven Austausch und zur Erarbeitung verschiedener Inhalte des Projektes getroffen. KA2-Projekte von Erasmus+ sind Projekte, die zum Ziel haben, strategische Partnerschaften für allgemeine bzw. berufliche Bildung aufzubauen. In diesem Projekt wird gemeinsam eine Softwareanwendung entwickelt, die das Erlernen von Pflanzenwissen auf digitalem Wege fördern und verbessern soll.

Unter diesem Schwerpunkt standen für die Projektteilnehmer jeden Tag intensive Arbeitsphasen auf dem Programm, die durch abwechslungsreiches Rahmenprogramm, sowie Exkursionen ergänzt wurden. Am Exkursionstag wurden die Unternehmen Emsflower GmbH in Emsbüren sowie Twenthe Plant B.V. in Hengelo besucht. Dies diente zur eigenen Fortbildung, aber auch zum Austausch über Möglichkeiten für Auslandspraktika in diesen Betrieben. Darüber hinaus standen u.a. ein Besuch bei der Kornbrennerei Berentzen in Haselünne sowie ein gemeinsames Abendessen in den Räumlichkeiten des Fachbereichs Gastronomie in den BBS Meppen an. 

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren nach intensiven Tagen bei ihrer Abreise bestens zufrieden und die Tage waren sehr förderlich für das Projekt und insgesamt rundum gelungen. Wir freuen uns auf die Fortsetzung der Zusammenarbeit! Ein großer Dank geht an alle, die sich für ein Gelingen dieser Veranstaltung eingesetzt haben!

PS: Die BBS Meppen ist im Bereich KA1 aktiv. Hierüber können wir Einzelpersonen Aufenthalte im Ausland ermöglichen (bei Fragen: erasmus@bbs-meppen.de).

Zukunftsorientierung in den Beruflichen Gymnasien

Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs der Beruflichen Gymnasien informieren sich auf dem Hochschul- und Bewerbertag.

Um die Entscheidung für die weitere Ausbildung oder ein zukünftiges Studium der Lernenden zu erleichtern, fand an den Berufsbildenden Schulen Meppen zum zehnten Mal der jährliche Hochschul- und Bewerbertag statt. Dazu informierten Mitarbeiterinnen der Studienberatung der Universität Lingen sowie der Personalabteilungen der Firma Nordland und der Sparkasse Meppen. Außerdem bot die Polizei Meppen Informationen zum Studium im Polizeivollzugsdienst und Ergotherapeuten, Logopädinnen des Vitus-Werkes und Mitarbeiterinnen des sozialpsychologischen Dienstes des Landkreises berichteten über ihre facettenreiche Arbeit und demonstrierten einzelne Übungen bzw. Therapieansätze aus ihren beruflichen Handlungsfeldern.

Nach einer Einführung im Forum der Schule teilten sich die Schülerinnen und Schüler in sieben Workshop-Gruppen auf.

In diesen verschiedenen Workshops konnten sich die angehenden Abiturientinnen und Abiturienten über diverse Studiengänge sowie über Bewerbungsstrategien informieren und eigene Kompetenzen analysieren. So bot Frau Röttgers von der Sparkasse Emsland „Übungen aus einem Assessment-Center“ an und Herr Kremer, UPM Nordlandpapier, gab allgemeine Tipps für eine erfolgreiche Bewerbung (Zeitpunkt, Anschreiben, Vorstellungsgespräch bzw. Eigenpräsentation). Die Anwesenden der Universität Lingen informierten über die Voraussetzungen und Besonderheiten ihrer Hochschule und auch die Möglichkeiten des Studiums bei der Polizei waren Gegentand weiterer Workshops. Sehr illustrativ und praxisnah zeigten sich die Präsentationen der Logopädin, der Ergotherapeutinnen des Vitus-Werkes und der Mitarbeiterinnen des sozialpsychologischen Dienstes des Landkreises.

Der Hochschul- und Bewerbertag, dessen Organisation und Durchführung Gaby Mörker verantwortet, wurde von den Schülerinnen und Schülern einmal mehr als hilfreiche Orientierung beurteilt. Allen Beteiligten vielen Dank für das Engagement!

Berufsfachschule Agrarwirtschaft goes Deula Freren

Angehende Agrarwirtschaftlerinnen und -wirtschaftler erleben lernfeldübergreifenden Unterricht bei der Deula Freren.

Mitte September besuchten unsere zwei Klassen der einjährigen Berufsfachschule Agrarwirtschaft je für eine Woche den Lehrgang „Maschinenkunde“ bei der Deula Freren. An diesen zwei Kursen nahmen insgesamt 37 Schülerinnen und Schüler der grünen Berufe teil.

In diesem Lehrgang geht es vor allem darum, dass sich die zukünftigen Auszubildenden grundlegende Kenntnisse der Landtechnik aneignen. Dazu gehören laut Rahmenlehrplan zum Beispiel die Themen Motoren-, Getriebe-, Kupplungs- und Elektrotechnik. Durch eine enge Verknüpfung der Lerninhalte lernen sie nicht nur einzelne Bereiche kennen, sondern verstehen auch, wie alles miteinander zusammenhängt. So können sie das Gelernte unmittelbar anwenden und der Kompetenzerwerb kann ganzheitlich und lernfeldübergreifend erfolgen.

Es wird Wert daraufgelegt, dass der nachhaltige und umweltschonende Geräteeinsatz vor dem Hintergrund stetiger Veränderungen berücksichtigt wird. Die angehenden Landwirtinnen und Landwirte sollen lernen, vernetzt und ganzheitlich zu denken und auch im Bereich der Digitalisierung und der modernen Technik geschult werden.

Wir bedanken uns für die super Möglichkeit und freuen uns schon auf unseren nächsten Besuch bei der Deula Freren!

Wir sind Internationale Nachhaltigkeitsschule / Umweltschule in Europa

Die BBS Meppen wurde für den Zeitraum 2022-2024 erneut als Umweltschule in Europa ausgezeichnet.

Wir sind stolz darauf, einen aktiven Beitrag zum Umweltschutz zu leisten und unsere Schülerinnen und Schüler für wichtige Zukunftsthemen zu sensibilisieren.

Ein besonderes Highlight ist unser Schulgartenprojekt zur Förderung der Biodiversität in Zusammenarbeit mit der Grundschule Hemsen, der Fachschule Agrarwirtschaft und der Fachschule Sozialpädagogik. Gemeinsam gestalten wir Lebensräume für Pflanzen und Tiere und schaffen wertvolle Lernorte in der Natur.

Ein weiteres Projekt ist die Sensibilisierung unserer Schülerinnen und Schüler zum Thema Umweltschutz und Mülltrennung. Mit spannenden Aktionen und praxisnahen Workshops machen wir auf die Wichtigkeit eines nachhaltigen Umgangs mit Ressourcen aufmerksam.

Auch international setzen wir Schwerpunkte auf Nachhaltigkeit und Wissenstransfer bei Auslandsaufenthalten unserer Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte im Rahmen von Erasmus+.

Wir und freuen uns sehr über diese Auszeichnung! Danke an alle, die aktiv daran mitgewirkt haben. Gemeinsam setzen wir uns für eine grünere Zukunft ein!

Planspiel Express Mobiles: BGW1-1 zeigt ihr Können!

Unsere Schülerinnen der BGW1-1 des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft beweisen unternehmerisches Können.

Beim Planspiel im Rahmen des Profilfachs Praxis ging es um die perfekte Planung und Steuerung der Mobile-Produktion. Maschinen und Materialien mussten beschafft, Mitarbeitende bezahlt und Mieten beglichen werden. Am Ende hieß es: Produkte auf den Markt bringen! Unsere Schülerinnen haben von der Beschaffung über die Produktion bis zum Absatz alle Herausforderungen mit Bravour gemeistert und gleichzeitig alle Vorgänge (fast) vorbildlich buchhalterisch erfasst! 

Ein besonderes Lob geht an das Siegerteam, die Dropik Mobile Design GmbH mit Daniela, Katharina, Paula und Rieke, das es geschafft hat, das Eigenkapital um beeindruckende 24 Prozentpunkte zu steigern und sich so gegen die Konkurrenz durchzusetzen!

Du interessierst dich für das Berufliche Gymnasium Wirtschaft? Alle Infos findest du auf unserer Homepage: www.bbs-meppen.de. Weitere Möglichkeiten:

• Informiere dich auf dem Informationsabend der Beruflichen Gymnasien der BBS Meppen am 18. November 2024
• Komm zu unserem Schnuppertag in die Schule am 24. Januar 2025
• Nimm Kontakt zur unserer Ansprechpartnerin vor Ort auf: Anja Haarmann, E-Mail: haarmann@bbs-meppen.de

Treffen der Ausbilderinnen und Ausbilder der IT-Berufe

Am 19.September 2024 fand in den Räumen der BBS Meppen ein Treffen der Ausbilderinnen und Ausbilder in den IT-Berufen statt.

Das Team "IT-Berufe" hat, wie in jedem Jahr zu Beginn des neuen Schuljahres, zu diesem Austausch eingeladen, um die Zusammenarbeit zwischen den Ausbildungsbetrieben und der Berufsschule zu stärken und wichtige Informationen zur formalen und inhaltlichen Gestaltung des Berufsschulunterrichts weiterzugeben.

Wichtige Themen dieser Veranstaltung waren die Unterstützung der Auszubildenden im Hinblick auf die Projektarbeit, die einen wichtigen Teil der gestreckten Abschlussprüfung darstellt, sowie das große Interesse an der in der Schule eingesetzten Virtualisierungsplattform "Proxmox".

Als Höhepunkt des Treffens hatte das Team zwei Auszubildende der Firma ELA-Container eingeladen, die über ihre Erfahrungen bei der Teilnahme an der Verbundausbildung berichteten. Dabei haben sie einen Teil ihrer Ausbildung in einem anderen Ausbildungsbetrieb absolviert. Die Besonderheit dabei war, dass sie jeweils einen "Tauschpartner" hatten, mit dem sie sowohl im eigenen als auch im "Gastbetrieb" zusammengearbeitet haben. Dieser Bericht stieß auf großes Interesse bei den Teilnehmenden. Weitere Informationen zu diesem Projekt sind auf den Seiten der "IT-Achse" zu finden.

 

Das Treffen endete mit persönlichen Gesprächen und einem positiven Fazit: Die anwesenden Ausbilderinnen und Ausbilder betonten, wie viele wertvolle Impulse sie aus dem Austausch mitnehmen konnten. Solche Treffen tragen maßgeblich dazu bei, die Qualität der Ausbildung im IT-Bereich weiter zu verbessern und die Lernenden optimal auf die Anforderungen der Arbeitswelt vorzubereiten.

Projekttag der Fachschule Sozialpädagogik an der Grundschule Hemsen

Fachschule Sozialpädagogik besucht die Grundschule Hemsen.

 

Am 16.09.2024 hat die Klasse 1 der Fachschule Sozialpädagogik nach langer Planung einen Projekttag zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) mit dem Schwerpunkt „hochwertige Bildung“ an der Grundschule Hemsen umgesetzt. Die Leitung des Projekttages übernahm Frau Zweers.

 

Mithilfe eines selbsterstellten Videos vermittelten die Fachschülerinnen und Fachschüler in kindgerechter Form zunächst die Prinzipien der BNE. Im Anschluss daran setzten die Grundschülerinnen und Grundschüler das Gelernte kreativ um: Sie schrieben eigene Bücher, malten die Cover und gestalteten bunte Stoffwände. Zum Abschluss fand eine Reflexionsrunde statt. 

 

Der Tag endete mit der feierlichen Enthüllung des selbstgebauten Tauschregales, auf das die Projektgruppe besonders stolz ist. Es handelt sich um einen Ort zum Teilen und Tauschen von Büchern – für eine hochwertige Bildung und mehr Lesefreude! Das Tauschregal ermöglicht, Bücher in Umlauf zu bringen, anstatt neue zu erwerben. Es dient der Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung und fördert einen bewussten Konsum.

 

Bildung für nachhaltige Entwicklung legt schon in der Grundschule den Grundstein für ein verantwortungsbewusstes Handeln, damit Kinder früh lernen, die Welt von morgen aktiv und nachhaltig zu gestalten. Die Klasse 1 der Fachschule Sozialpädagogik bedankt sich für einen rundum gelungenen Projekttag voller Kreativität, Spaß und wertvollen Erkenntnissen für eine nachhaltige Zukunft.

Kinderschminken zum Weltkindertag im JAM

Kreative Verkleidungen und Kinderschminken sorgen für begeisterte Kinderaugen.

Bei strahlendem Sonnenschein zauberten unsere Schülerinnen und Schüler der Zweijährigen berufsqualifizierende Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistentin / Sozialpädagogischer Assistent bei der großen Veranstaltung des JAM zum Weltkindertag ein Lächeln auf viele Kindergesichter.

Für Kinder und Familien wurde am Sonntag am Jugend- und Kulturzentrum JAM und auf dem Gelände des Freibades ein buntes Programm mit vielen Aktionen und Spielen verschiedener Vereine und Institutionen angeboten. Auch die BBS Meppen beteiligt sich seit vielen Jahren gerne an dem bunten Treiben zum weltweiten Tag der Kinder. Das Angebot den Kinderschminkens wurde auch in diesem Jahr wieder mit Begeisterung angenommen. Die Kinder freuten sich, geschminkt wie sie es sich ausgesucht hatten als Tiger, Schmetterling, Superheld, Marienkäfer oder Drache auf den Platz zu gehen oder mit Blumenranke oder Regenbogen bunt geschmückt zu sein.

 

Vielen Dank an Anita Jacobi für die tolle Vorbereitung, dem JAM für die wie immer hervorragende Organisation und vor allem den Schülerinnen und Schülern für ihren unermüdlichen, kreativen Einsatz!

Bewerbertag in den Berufsfachschulen und Fachoberschulen

In der letzten Woche konnten wir mit Frau Melanie Stolle von der AOK und Herrn Werner Kremer von UPM Nordland Papier zwei externe Referentinnen und Referenten begrüßen, die unseren Schülerinnen und Schülern der BFS Wirtschaft und aus den Fachoberschulen wichtige und hilfreiche Tipps für zukünftige Bewerbungen und Bewerbungsgespräche mit auf den Weg geben konnten.

 

Frau Stolle legte den Fokus auf die „Bewerbung 2.0“. Sie hat den Schülerinnen und Schülern aufgezeigt, wie die Bewerbungen erfolgen können (analog, digital, per erstelltem Video, etc.) und welche Wirkung mit ausgewählten Kleinigkeiten bei Personalerinnen und Personalern erreicht werden. In diesem Zusammenhang hat sie den Anwesenden nützliche Hinweise gegeben, wie sie mit ihren Bewerbungsunterlagen einen guten ersten Eindruck vermitteln können.

Herr Kremer ist explizit auf Bewerbungsgespräche eingegangen und hat den Schülerinnen und Schülern Empfehlungen mit auf den Weg gegeben, wie sie sich in einem persönlichen Gespräch positiv darstellen können. Hierbei spielte natürlich auch der erste Eindruck eine Rolle, es ging am Beispiel der Eigenpräsentation aber weit darüber hinaus und es wurden kurze Sequenzen aus einem Bewerbungsgespräch mit den Schülerinnen und Schülern simuliert.

 

Für die Anwesenden war dies einerseits eine sehr gelungene Abwechslung zum herkömmlichen Unterricht und die Tipps und Hinweise können ihnen für die nahe Zukunft nur helfen. Über die gebotenen Möglichkeiten sind wir überaus froh und bedanken uns sehr herzlich bei Frau Stolle und Herrn Kremer. Außerdem bedanken wir uns bei unseren Lehrkräften Gaby Mörker, Cäcilia Wessels und Christopher Rohe, die die Veranstaltungen in die Wege geleitet haben.

Für die anstehenden Bewerbungen drücken wir den Schülerinnen und Schülern kräftig die Daumen!

Schulsanitätsdienst nimmt die Arbeit auf

In der vergangenen Woche wurden die neuen sowie bereits erfahrenen Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter im erweiterten Erste-Hilfe-Kurs geschult. Die Schwerpunkte lagen hierbei darin, welche Symptome bestimmte Krankheiten zeigen und wie die Schülerinnen und Schüler mit Verletzungen umgehen können.

Die 15 Schülerinnen und Schüler nehmen diese Woche ihre Arbeit auf und kümmern sich um ihre Mitschülerinnen und Mitschüler, falls sie sich nicht wohl fühlen oder verletzten.

Wir bedanken uns für euren wertvollen Einsatz und hoffen, dass ihr nicht allzu häufig ausrücken müsst!

Ein Wasserfall im Emsland?

Mitte September besuchten Beschäftigte des MLB (Meppener Lohnbetrieb, Vitus Werk), die zugleich Schüler*innen der BBS Meppen sind (Klasse VWB-8), das Wasserwerk des Trink- und Abwasserverbandes (TAV) „Bourtanger Moor“ in Geeste-Varloh. Begleitet wurden sie von ihrem Bildungsbegleiter Herrn Werner Robben und ihrem Berufsschullehrer Herrn Dr. Mario Kuhlmann.

Diese Fahrt schloss die in enger Kooperation zwischen dem MLB und den BBS Meppen geplante und durchgeführte Unterrichtsreihe „unsere Umwelt“ ab. Der im Berufsschulunterricht vorbereitete fachliche Hintergrund befähigte die Schüler*innen zur intensiven Wahrnehmung der Informationen während des Besuches des Wasserwerkes. In einem Vortrag wurden die Daten und Arbeitsweisen des TAV (Einzugsfläche, Brunnenanzahl, Wasserqualität, Aufbereitungstechniken usw.) vom Wassermeister (Leiter des Wasserwerkes in Varloh) erläutert. Danach konnten die einzelnen Aufbereitungsschritte bei der Begehung der Anlage live beobachtet werden. Großes Erstaunen bereitete der „Wasserfall“. Hierbei handelt es sich um zwei sogenannte Belüftungskaskaden. Das Grundwasser fließt über eine Treppe abwärts und wird stark mit Luft angereichert. Dieses Durchspülen entfernt dadurch die im Grundwasser gelösten, unerwünschten Gase.

Den Abschluss bildete ein Rundgang durch den öffentlich zugänglichen Trinkwasser-Erlebnispfad neben dem Wasserwerk.

Ein besonderer Dank im Namen aller Beteiligten gilt dem TAV für die Möglichkeit zu diesem Besuch. Die Eindrücke und Erfahrungen, die die Schülerinnen und Schüler gesammelt haben, werden noch lange nachwirken.

Die angehenden Floristinnen und Floristen erkunden auf der Suche nach spannenden Ideen das Schloss Clemenswerth.

Bildung für nachhaltige Entwicklung stand im Mittelpunkt des dritten Moduls im Emsland Moormuseum im Rahmen der Ausbildung zur Erzieherin bzw. zum Erzieher.

Die 17 Ziele der nachhaltigen Entwicklung der Vereinten Nationen bildeten den Ausgangspunkt des Tages. Gemeinsam mit ihrem Klassentier retteten die Schülerinnen und Schüler danach die Welt beim Escape Game "Climate Change". Die Aufgaben waren herausfordernd, es wurde fünf vor 12, aber alle Aufgaben wurden geschafft!

Bei der Energieentwicklungstour ging es dann um die Entwicklung von Energiequellen im Laufe der Menschheit von der Sonne als ursprüngliche Quelle bis zu ihrer Nutzung in Form von Solarenergie heute und denkbaren zukünftigen Energiequellen. So wurde vernetzt gedacht und über den Tellerrand hinausgeschaut.

 

Aus all den Eindrücken und Erfahrungen werden die Schülerinnen und Schüler nun einen Tag für die Juniorranger im Emsland Moormuseum vorbereiten. Das ist das Bildungsprogramm der Naturlandschaften e. V., um Kinder für die Natur zu begeistern.

Wir danken dem Team des Emsland Moormuseums für die Gestaltung des Tages und der Emsländischen Landschaft sowie dem Förderverein der BBS Meppen für die Unterstützung!

Exkursion des dritten Ausbildungsjahres Floristik zum Thema „Barocker Raumschmuck“

Anfang September unternahmen die Auszubildenden des dritten Lehrjahres Floristik eine Exkursion. Die Exkursion trug den Titel „Barocker Raumschmuck". Als Ziel bot sich hierzu das nahegelegene Schloss Clemenswerth an. Die Schülerinnen und Schüler haben für die Exkursion den Arbeitsauftrag erhalten, für einen selbstgewählten Raum des Schlosses einen fiktiven Raumschmuck zu entwerfen und zu kalkulieren, so wie es später auch in der Abschlussprüfung verlangt wird.

 

In Sögel angekommen, beeindruckte das barocke Jagdschloss Clemenswerth nicht nur durch seine architektonische Pracht, sondern auch durch die weltweit einzig erhaltene Alleesternanlage. Während einer geführten Tour erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel über die historische Bedeutung des Schlosses sowie die Gartenanlagen. Dabei entschieden sie sich für einen Raum und notierten ihre ersten Ideen.

 

Anschließend besuchten die Auszubildenden den Floristikbedarfshändler Schmidt in Ostenwalde. Dort hatten sie die Gelegenheit, sich mit den neuesten Materialien und Trends im Bereich der Floristik vertraut zu machen. Besonders interessant war der Bericht über den Prozess von der ersten Produktidee bis zum fertigen Produkt sowie die Präsentation der Weihnachts- und Frühjahrsartikel in den Schauräumen. 

Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, sich nach passenden Produkten, z.B. Gefäßen, Steckschaum-Unterlagen oder Dekoartikeln, umzusehen und für ihre Kalkulation die benötigten Mengen und Preise der einzelnen Positionen zu notieren.

 

Diese Exkursion hat viele neue Eindrücke und Ideen vermittelt und wir sind schon jetzt gespannt auf die Ausarbeitungen. Wir danken allen Beteiligten für diese gelungene Veranstaltung!

Angehende Pflegeassistentinnen und -assistenten außerschulisch unterwegs

Am vergangenen Freitag war die Klasse B7L2-1 zu Gast im Gemeindehaus der Propstei St. Vitus, um Teamarbeit und Kommunikation zu trainieren.

Drei Schulungsteamerinnen des Katholischen Jugendbüros Emsland-Mitte leiteten zu abwechslungsreichen Übungen an, um die personalen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler spielerisch zu stärken. Gemeinsam wagte sich die Klasse durch eine „Feuerliane“, löste einen fiktiven Entführungsfall oder wendete eine Plane, ohne diese zu verlassen. Jede Übung wurde im Anschluss mit dem Schulungsteam reflektiert.

Die Klasse stellte Berufsbezüge her und erkannte „Stolpersteine“, die die Durchführung der Übungen erschwerten sowie „Spitzhacken“, um die Stolpersteine aus dem Weg zu räumen. Dabei wurde die Bedeutung von Teamarbeit und Kommunikation deutlich und ein „Growth Mindset“ wurde gefördert. Die Klasse lernte, bei schwierigen Aufgaben nicht aufzugeben, sondern alternative Lösungswege auszuprobieren.

Im berufsbezogenen Unterricht beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler zuvor mit Teamarbeit, Interaktion und Kommunikation – Inhalte, die im Rahmen des „Teamtags“ vertieft wurden. Die Klasse hatte viel Freude und wuchs auch als Gemeinschaft weiter zusammen. Nochmals vielen Dank an die Teamerinnen des Katholischen Jugendbüros Emsland-Mitte für den rundum gelungenen Vormittag!

Angehende sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten auf den Spuren der Natur

An einem Donnerstag und Samstag Ende August galt es, "Das Moor- Lebensraum und Klimaretter" mit allen Sinnen zu entdecken. Bei der kurzen Museumsführung wurden die Grundlagen zum Lebensraum Moor, seiner Entstehung und der besonderen Flora und Fauna erklärt. Das erworbene Wissen wurde gleich vor Ort in sog. Labbooks und selbst erstellten Anschauungsmodellen kreativ aufbereitet. Spielerisch wurde der Unterschied der verschiedenen Torfarten vertieft und die Lebensbedingungen der Moorsiedler verdeutlicht. Bei der Moorolympiade wurden Torfsoden gestapelt, Holzschuhrennen ausgetragen und Gummistiefel flogen.

 

Darüber hinaus wurde die Bedeutung des Buchweizens auch für die Ernährung in heutiger Zeit klar und dieser, zusammen mit Kräutern und Obst des Archehofs, für eine kleine, schmackhafte Stärkung verwendet. Bei der anschließenden Moorentdeckertour zeigte sich auf den Moortrampolins die Struktur der Torfmoose und für das Klima. Das Ausmaß des Geländes und verschiedene Phasen der Renaturierung entdeckten die Schülerinnen und Schüler bei der abschließenden Fahrt mit der Moorbahn.

Das Erlebte wird nun im Fachunterricht weiter aufbereitet und auf die Zielgruppe Kindergartenkinder angepasst, um nachhaltige Bildung weiter zu unterstützen.

 

Vielen Dank an das Team vom Moormuseum und ihr Engagement und natürlich an die Emsländische Landschaft für die Unterstützung des Projektes. Außerdem danken wir unserem Förderverein für die finanzielle Unterstützung dieser Fahrt!

Optimierung der Herstellung von HandyHotels

Die angehenden technischen Produktdesignerinnen und -designer sowie Systemplanerinnen und -planer haben im Rahmen eines Unterrichtsprojekts die Herstellung der HandyHotels optimiert.

 

Im Zuge des Projekts haben sie sich im Unterricht die Frage gestellt, ob sich eine kostengünstigere und optisch ansprechendere Möglichkeit finden lässt, die HandyHotels herzustellen. Die gefundene Lösung ist die Herstellung der Abstellmöglichkeiten für Smartphones aus Sperrholz, was nun Materialkosten von 2,00 € je hergestelltem HandyHotel entspricht. Zuvor wurden sie aus Kunststoff im 3D-Druck gefertigt, wodurch Materialkosten von 13,00 € zu Buche standen.

Die Holzvarianten können zusätzlich mit einem Laser graviert werden und außerdem sind nun 16 anstatt 12 Ablageplätzen in einem einzelnen HandyHotel vorhanden.

 

Somit ist die Optimierung ein überaus erfolgreiches Projekt, über das sich allen voran etliche Kolleginnen und Kollegen sehr freuen, da die Hotels gerne genutzt werden.

Wir bedanken uns bei den angehenden technischer Produktdesignerinnen und -designern sowie den Systemplanerinnen und -planern mit ihrer Lehrkraft Herrn Budde für die hervorragende und gewinnbringende Umsetzung dieses Unterrichtprojekts!

Eröffnung des Raums der Stille

Nach intensiven Renovierungsarbeiten in den letzten Monaten kann der Raum der Stille endlich offiziell eröffnet werden.

Zu viel Lärm und Trubel? Dann komm' in unseren Raum der Stille in B218!

Bei dem Raum der Stille handelt es sich um eine Rückzugsmöglichkeit für Lernende, Lehrende und Beschäftigte der BBS Meppen, um Ruhe und Entspannung zu finden – im Kontrast zu einer lauten und hektischen Umgebung bzw. zu großen Menschenmengen.

In diesem Raum kannst du meditieren, beten oder einfach deinen Gedanken nachhängen.

 

Verboten sind Gespräche, Musik hören, Karten spielen, Nutzung von digitalen Geräten, Anfertigen von Hausaufgaben etc., also alles, was die (innere) Ruhe stören könnte.

Es besteht kein Anspruch auf Nutzung des Raumes, d. h. ruhesuchende Personen dürfen nicht von bereits im Raum Anwesenden daran gehindert werden, diesen zu betreten.

Die weiteren Bedingungen der Raumnutzung sind in der ausgehängten Nutzungsordnung (Eingangstür) formuliert.

 

Wir bedanken uns beim Fachteam Religion / Werte und Normen, die dieses Projekt ins Leben gerufen hat. Ein besonderer Dank gilt unserer Kollegin Daniela Pingel, die die dafür notwendigen Maßnahmen federführend betreut hat.

Angehende Metallbauer fertigen neue Schwingtische

Die Metallbauer des dritten Ausbildungsjahres haben im Zuge ihres Demonstrationsunterrichts, unter Anleitung des Fachpraxislehrers Herrn Thien, zwei Schwingtische gefertigt.

Anhand eines bereitgestellten Videos wurden zunächst erste Skizzen mit den passenden Abmessungen entwickelt und in der Folge die Tische in den verschiedenen Fertigungsverfahren (Zuschnitt, Füge- und Montagetechniken) hergestellt. Hierbei konnten die Auszubildenden eigene kreative Ideen einbringen, auftretende Probleme diskutieren und selbständig Lösungen entwickeln. Herr Thien stand den Auszubildenden dabei jederzeit beratend zur Seite.

Im Laufe dieses Projektes entstanden zwei wunderschöne Schwingtische, die an unseren Schulleiter, Herrn Diekmann, und unseren Abteilungsleiter für Metall- und Fahrzeugtechnik, Herrn Bengs, übergeben wurden.

Ein großer Dank gilt der Holzabteilung unter Leitung von Herrn Oldiges sowie den Produktdesignerinnen und -designern unter Leitung von Herrn Budde, die das Projekt durch die Holzarbeiten bzw. das Diodenlasern des BBS Meppen-Logos unterstützt haben.

Wir gratulieren zu der super Leistung aller Beteiligten bei diesem fachübergreifenden Projekt!

Übergabe des „Europass Mobilität“ nach Erasmus+ Praktika in Österreich

Dieses Dokument bescheinigt ihnen ihren Aufenthalt im Ausland sowie die dabei erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen.

Annika Lux absolviert eine Ausbildung zur Gärtnerin in der Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau bei der Firma Garten- und Landschaftsbau Foppe in Lohne (Wietmarschen).

Robin Frantzen absolviert eine Ausbildung bei der Firma Aubreville & Kirchhoff Straßen- und Landschaftsbau GmbH & Co. KG in Lingen, ebenfalls zum Gärtner in derselben Fachrichtung.

Beide verbrachten im Frühjahr ein vierwöchiges Praktikum bei der Firma Kittenberger in Schiltern (Langenlois) in Österreich und arbeiteten vor Ort auf verschiedenen Baustellen der Gartengestaltung sowie in der Parklandschaft der Kittenberger Erlebnisgärten.

Betreut wurden sie von Andreas Kovak, Direktor der Berufsschule der Gartenbauschule Langenlois, sowie dem aufnehmenden Betrieb. Die Gartenbauschule Langenlois stellte zudem die Unterkunft und öffnete die Türen, sodass sich beide umsehen und auch in die Welt der österreichischen Berufsausbildung eintauchen konnten. Andreas Kovak bot einen Rundgang durch die Schule, die schuleigene Parklandschaft sowie einige umliegende Betriebe.

Der Kontakt konnte durch die betreuende Lehrkraft Matthias Alferink sowie den Verein „European Horticulture Teacher“ hergestellt werden.

Beide blicken auf eine sehr spannende Zeit in Österreich zurück und sind stolz auf die gesammelten Erfahrungen. Mit dem „Europass Mobilität“ verfügen sie nun in ihren Lebensläufen über aussagekräftige und wertvolle Nachweise über ihre Auslandserfahrungen.

Wir bedanken uns bei allen beteiligten und hoffen mit dieser Mobilität einen Grundstein für eine weitere erfolgreiche Zusammenarbeit gelegt zu haben.

Für den weiteren Verlauf ihrer Ausbildungen und die (berufliche) Zukunft wünschen wir Annika und Robin alles Gute und viel Erfolg!

Wer sich auch für ein durch Erasmus+ gefördertes Praktikum im Ausland interessiert, findet hier umfangreiche Informationen.

Lossprechung für 32 Fachkräfte in Berufen des Gastgewerbes

„Heute ist ein wichtiger Meilenstein in Ihrem Leben. Mit dem Ausbildungsabschluss haben Sie bewiesen, dass Sie die Ausdauer und das Können haben, etwas Begonnenes zu einem erfolgreichen Abschluss bringen zu können“. Bei der Freisprechungsfeier für die Berufe im Gastgewerbe im Alten Gasthaus Kamp in Meppen sparte der DEHOGA-Bezirksvorsitzende Wolfgang Hackmann nicht mit Lob für die 32 frisch gebackenen Fachkräfte. Der jetzt erworbene Gesellenbrief sei die Eintrittskarte für eine vielversprechende berufliche Zukunft. Von der Weiterbeschäftigung im Lehrbetrieb, einem eigenen Betrieb bis zu einem Job auf einem Kreuzfahrtschiff stehe den Absolventinnen und Absolventen nun die ganze Welt offen.

„Ich freue mich, dass Sie durchgehalten haben – auch, wenn es für alle Beteiligten mitunter auch einmal schwierig war“. Der Meppener DEHOGA-Kreisvorsitzende Tobias Greive dankte auch den Ausbildungsbetrieben, die sich erneut mit großem Engagement um eine fachgerechte Ausbildung gekümmert haben. Für viele sei die Zeit der Ausbildung auch eine gute Schule fürs Leben gewesen. Das gelte für Grundtugenden wie Fleiß, Hilfsbereitschaft, Freundlichkeit und Pünktlichkeit ebenso wie für das erlernte Know-how.

Unsere stellvertretende Schulleiterin, Hildegard Kock, freute sich bei der Zeugnisvergabe auch über die herausragenden schulischen Leistungen einiger Absolventen. Insgesamt vier Personen (Giano Branco, Timo Feldmann, Fabian van der Steege und Jennifer Jongebloed) wurden von ihren Lehrkräften mit einem Buchpreis der BBS für einen Zeugnisnotenschnitt von 1,8 und besser ausgezeichnet. Auch im praktischen Teil der Ausbildung schnitten drei Auszubildende mit einer Eins vor dem Komma als Gesamtnote ab. Als Anerkennung gab es auch für sie ein Buchpräsent vom Berufsverband DEHOGA.

Gut war die Stimmung bei der Freisprechungsfeier mit leckeren Snacks und Erfrischungen auch, weil in diesem Jahrgang alle Absolventen sichtlich gut aufgelegt zur feierlichen Übergabe ihrer Zeugnisse zusammengekommen waren. Zu den neuen Fachkräften zählen insgesamt zwölf Köche, fünf Restaurantfachmänner/-frauen, zwei Hotelfachmänner/-frauen, sechs Fachmänner/-frauen für Systemgastronomie, jeweils zwei Fachkräfte für die Küche, im Gastgewerbe sowie dem Schwerpunkt Systemgastronomie und je ein Fachpraktiker für die Küche und das Gastgewerbe.

Wir gratulieren allen herzlich und wünschen alles Gute für die Zukunft!

Restaurantfachmann/-fachfrau:

Daniel Bali (Hotel Jägerhof, Sögel), Giano Branco (Altes Landhaus, Lingen), Maryam Ibrahimi (Restaurant Kolpinghaus, Meppen), Jennifer Jongebloed (Waldhotel, Surwold) und Cathleen Kühler (Wilhelmshöhe Eventgastronomie, Lingen).

Hotelfachmann/-fachfrau:

Lisa-Marie Langowski (Hotel Pöker, Meppen) und Fabian van der Steege (Gut Landegge, Haren).

Fachmann/-frau für Systemgastronomie:

Baktygul Dokonova und Aiganysh Keneshbek (Systemgastronomie Eckstein, Lingen bzw. Osnabrück), Danylo Fomenko und Michelle Mörker (Kochlöffel GmbH, Lingen bzw. Meppen), Laura Lansen (Cafe´am Markt, Lingen) und Charles James Smith Mc Donald´s, Nordhorn).

Fachkraft Küche:

David Elberg (Hackmann Hotels GmbH&Co. KG, Meppen) und Sabrina Wösthaus (A+W Bildungszentrum, Sögel).

Fachkraft im Gastgewerbe:

Marie Szwemko (Schwerpunkt Restaurant, Altes Gasthaus Kamp, Meppen) sowie Arbaj Khan und Aditya Shama (Schwerpunkt Systemgastronomie, Systemgastronomie Eckstein, Osnabrück bzw. Haren).

Fachpraktiker Gastgewerbe:

Fokke Attema (Berufsbildungswerk Lingen).

Fachpraktiker Küche:

Finn Luka Haake (Johannesburg, Surwold).

Abschlussfeier der Medizinischen Fachangestellten 2024

Am 22.06.2024 kamen die Absolventinnen und Absolventen und ihre Klassenlehrerin Mechthild Rosemeyer in feierlichem Rahmen im Restaurant Delphi in Meppen zusammen.

Zunächst saßen alle in gemütlicher Runde beieinander und genossen ein leckeres Essen und kühle Getränke. Im Anschluss folgte der Höhepunkt des Abends, indem Frau Rosemeyer den Absolventinnen und Absolventen ihre Zeugnisse überreichte und auch im Namen der Ärztekammer ein paar würdigende Worte an sie richtete.

Frau Rosemeyer führte aus, dass viele der Schülerinnen und Schüler ihre Ausbildung ähnlich erfolgreich bestritten wie die deutsche Nationalmannschaft die ersten Spiele der Europameisterschaft. Sie betonte darüber hinaus, wie viel „Verantwortung und Einfühlungsvermögen im Umgang mit den Patientinnen und Patienten“ der erlernte Beruf von den ehemaligen Auszubildenden erfordere. Rosemeyer hofft weiterhin, dass viele der Anwesenden einen „Tätigkeitsbereich gefunden haben, in dem sie ihre beruflichen Träume verwirklichen können“ und wünschte allen dafür und auch für die weiteren Herausforderungen auf ihren Lebenswegen alles erdenklich Gute und gratulierte ganz herzlich.

Dem können wir uns nur anschließen. Genießt den Moment, ihr könnt stolz auf euch sein!

Liste der Absolventinnen und Absolventen der medizinischen Fachangestellten 2024

Julia Aljakin - MVZ Ludmillenstift Haren, Orthopädie

Diana Boger - MVZ VIII Lingen, Orthopädie

Selina Dreshaj - Praxis M. Dominiak, St. Vinzenz Hospital Haselünne

Finnja Gerdelmann - Praxis M. Dominiak, St. Vinzenz Hospital Haselünne

Elisa Grabbe - Praxis Dr. Heine, Dr. Hilker, Haselünne

Lara Hegger - Praxis Dr. Grote, Haselünne

Gjemile Ibrahimi - Praxis Dr. Meyer, Meppen

Lia-Marie Joostberends - Ärzte Zentrum Holthausen – Biene

Franziska Kaiser - Kinderarztpraxis S. Thönnißen

Annika Kramer - Praxis Kirsten Becker, Haselünne

Laura Krull - Praxis an der Ems, Meppen

Fabienne Lüken - MVZ Ludmillenstift Meppen, Chirurgie

Danya Dindar Mahmood Mahmood - MVZ Ludmillenstift Meppen, Gynäkologie

Majlinda Muli - Dr. Kartzinski, Dr. Fretter, Haren-Erika

Philine Nordmann - Diabetes- und Hausarztzentrum, Meppen

Jacqueline Sand - Augenzentrum Emsland, Meppen

Alina Schulmeister - Dr. Look, A. Belewitsch, Meppen

Cathleen Sinner - Dr. Osterloh, Meppen

Manuela Wobbe - Dr. Khalaf, Meppen

Niedersächsische Jugendmeisterschaften in den gastgewerblichen Ausbildungsberufen 2024

Ausrichter war in diesem Jahr das Berufsschulzentrum am Westerberg. Insgesamt traten 11 Berufsschulen aus Niedersachsen in den Berufssparten Koch/Köchin, Restaurantfachmann/-frau, Hotelfachmann/-frau und Fachmann/-frau für Systemgastronomie gegeneinander an.

Bei den Emsländischen Jugendmeisterschaften an den BBS Meppen im Herbst letzten Jahres hatten sich für die Teilnahme qualifiziert:

Koch/Köchin: Franziska Lüns (Hotel am Wasserfall, Lingen)

Restaurantfachfrau/-mann: Jennifer Jongebloed (Jansen Waldhotel, Surwold)

Hotelfachfrau/-mann: Fabian van der Steege (Familienhotel Gut Landegge, Haren)

Fachfrau/-mann für Systemgastronomie: Laura Jansen (Café am Markt, Lingen)

Gekocht werden musste ein 3-Gänge-Menü für 6 Personen. Vorgabe für die Küche war ein Warenkorb, der für die Vorspeise Linsen und Datteln, für den Hauptgang Kalbstafelspitz und für das Dessert Mohn und Mascarpone enthielt. Gekocht wurde auf sehr hohem Niveau.

Franziska, die für die BBS Meppen in das Rennen ging, belegte nach hartem Kampf einen hervorragenden 6. Platz.

Jennifer und Fabian servierten das von Franziska erstellte Menü. Zusätzlich mussten die angehenden Restaurantfachleute einen Schautisch eindecken, eine Warenkennung und ein Verkaufsgespräch absolvieren. Jennifer konnte insbesondere im Bereich Eventkommunikation punkten und erreichte den beachtlichen 7. Platz. Fabian brachte in den Bereichen Rezeption/Verkaufsgespräch und Durchführung des Service eine hervorragende Leistung, die letztendlich mit dem 6. Platz belohnt wurde.

Laura belegte in der Berufssparte der Systemgastronomen den beachtlichen 4. Platz. Zum Motto „Open-Air-Kino im Schloss-Innenhof in Osnabrück“ musste ein Rollenspiel, ein schriftlicher Teil, eine Konzeptions- und eine Präsentationsaufgabe bewältigt werden.

In der Teamwertung belegte die BBS Meppen den 8. Platz. Den Sieger stellte in diesem Jahr die BBS Cuxhaven.

Gratulation und ein großes Dankeschön an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer, an die Ausbildungsbetriebe, die Kolleginnen und Kollegen und den Landkreis Emsland. Dank euch hat sich unsere Schule einmal mehr im Rahmen eines landesweiten Berufswettbewerbs hervorragend präsentiert. 

A little party never killed our Abi

Die Abiturientinnen und Abiturienten des diesjährigen Abschlussjahrgangs verabschiedeten sich in einer feierlichen Zeremonie unter dem Motto „A little party never killed our Abi“. In der einführenden Begrüßung zeigte Schulleiter Peter Diekmann auf, wie gut die die Absolventinnen und Absolventen es offensichtlich verstanden hätten, die Balance zu finden. Sie würden sowohl „die Bücher als auch die Tanzfläche“ beherrschen, was sehr zum persönlichen Wohlbefinden beitrage. Die guten Abschlusszeugnisse zeigen nun, dass das Motto aufgegangen sei und dazu gratulierte er allen Absolventinnen und Absolventen sehr herzlich. In diesem Zusammenhang nahm er die Abiturientinnen und Abiturienten allerdings auch in die Pflicht, für ihre Vorstellungen und Werte einzustehen.

Die Vertreter des Jahrgangs Emelie Heermann-Többenottke und Max Heermann-Többenottke reflektierten in ihrer Rede die gemeinsamen Erfahrungen der zurückliegenden Jahre. Sie würdigten das gute Miteinander und die Sympathie des gesamten Jahrgangs. „In wichtigen Momenten konnte man sich aufeinander verlassen“ und so wurde durch die Übergabe der Zeugnisse bestätigt, „a liitle party never killed their abi“.

Ein weiterer besonderer Moment war die Rede der ehemaligen Abiturientin Laura Grünloh, die kurz ihren Werdegang seit dem Abschluss im Jahr 2016 darlegte. Sie berichtete, dass sie stets offen an die vor ihr liegenden Herausforderungen und Entscheidungen herangegangen sei und dies empfahl sie ebenso den Abiturientinnen und Abiturienten. Sie würden „in den kommenden Monaten und Jahren immer weiter wachsen und erwachsen werden“, was sie genießen sollten. Für den nun beginnenden neuen Lebensabschnitt wünschte sie allen Anwesenden alles Gute und gratulierte herzlich.

Begleitet wurde die Verabschiedung musikalisch von einigen Schülerinnen und Schülern des Jahrgangs und der Schulband sowie einem kleinen Sketch der Theater AG, der einen möglichen Ausblick auf die Zukunft der Absolventinnen und Absolventen wagte.

Für besonders gute Leistungen wurden mit einer Buchprämie ausgezeichnet:

Tina Kampen, Anna-Lena Krallmann, Maike Krallmann, Roman Munsch, Emelie Sommer, Emilie Heermann-Többenottke, Max Heermann-Többenottke, Simon Pinkernell, Mika Schür, Finn Luca Wilmink

Berufliches Gymnasium Technik - Schwerpunkt Mechatronik (BGE3-1)

Emily Brink, Haren (Ems); Max Heermann-Többenotke, Spahnharrenstätte; Simon Pinkernell, Haren (Ems); Hendrik Schmidt, Meppen; Pascal Schröder, Geeste-Dalum; Mika Schür, Haren (Ems); Greta Senger, Haren (Ems); Pia-Marie Wower, Meppen

Berufliches Gymnasium Gesundheit und Soziales – Schwerpunkt Gesundheit - Pflege (BGG3-1)

Erjana Demiri, Geeste-Osterbrock; Anna Isabella Esders, Meppen; Hellen Feye, Haselünne; Jan Geerd Freerks, Werpeloh; Aysun Hasanova, Geeste-Groß Hesepe; Emilie Heermann-Többenotke, Spahnharrenstätte; Tina Kampen, Fresenburg; Eva Küwen, Lahn; Alicia Menke, Lahn; Paula Mersmann, Haselünne; Sophie Pund, Lahn; Alina Richert, Werlte

Berufliches Gymnasium Gesundheit und Soziales – Schwerpunkt Sozialpädagogik (BGQ3-1)

Pervin Acar, Lathen; Lilian May Acs, Klein Berßen; Tim Graf, Meppen; Leonie Grote, Meppen-Rühle; Kimberly Hardetert, Groß Stavern; Neele Hatting, Haselünne; Alina Natcha Hülsmann, Lathen-Wahn; Jenny Kampmeier, Meppen; Sina Klaas, Meppen; Hanna Margret Josefa Kleine, Haselünne-Lehrte; Anna-Lena Krallmann, Rhede (Ems); Maike Krallmann, Walchum; Dominik Lemmer, Meppen; Sara Marie Müter, Haren (Ems); Martyna Patejko, Meppen; Paul Schmees, Niederlangen; Hussein Sleiman, Meppen, Larissa Stein, Niederlangen; Joelina Stelzer, Meppen; Mathis Voraz, Meppen; Anna Vortallen, Haren (Ems), Insa Wiegmann, Renkenberge; Finn Luca Wilmink, Meppen

Berufliches Gymnasium Wirtschaft und Verwaltung – Schwerpunkt Wirtschaft (BGW3-1)

Jason Befuss, Werlte; Niko Benten, Lahn; Melissa Cordes, Lähden; Lodewijk van Dijk, Twist; Hanna Eiken, Haren (Ems); Robin Fromme, Meppen; Wiebke Gebken, Haren (Ems); Jonatan Hummel, Haren (Ems); Jasmin Korte, Twist; Christina Manns, Lahn; Matthis Müller, Haren (Ems); Carolin Rojer, Meppen; Pascal Rump, Klein Berßen; Jonathan Schwalen, Herzlake; Romans Smats, Herzlake; Leonie Sommer, Geeste-Dalum, Marie Thien, Lahn; Julika Tiek, Meppen

Berufliches Gymnasium Wirtschaft und Verwaltung – Schwerpunkt Wirtschaft (BGW3-2)

Fynn Ahrens, Fresenburg; Niclas Droste, Meppen; Mira Fehrmann, Haren (Ems); Luzia Grönniger, Meppen; Valerie Hartelt, Dersum; Charlotte Olivia Hartung, Meppen; Lea Marie Husmann, Haren (Ems); Jonas Hermann Kanne, Fresenburg; Tim Kuhlmann, Haren (Ems); Roman Munsch, Sustrum; Leonie Petersmann, Haren (Ems); Jannis Rinné, Haren (Ems); Torben Temmen, Haselünne

Projekttage der Beruflichen Gymnasien 2024

Vom 17.-19.06.2024 fanden zum dritten Mal die Projekttage der Beruflichen Gymnasien statt. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 11 und 12 konnten im Vorfeld zu einer Vielzahl von Angeboten Wünsche äußern und haben sich in den drei Tagen mit einem ausgewählten Themenschwerpunkt auseinandergesetzt.

Das Themenangebot der Workshops war dabei sehr vielfältig und erstreckte sich über bspw. das Growth Mindset, dem dynamischen Selbstbild, oder die Auseinandersetzung mit und Entwicklung von Gesellschaftsspielen. Des Weiteren konnten verschiedene sportliche Aktivitäten als Schwerpunkt ausgewählt werden, wie z. B. Teamsportarten, „Auf in und unter Wasser“ – Wasserski auf dem Dankernsee sowie unterstützende Maßnahmen, um seinen Alltag gesund meistern zu können. Im Rahmen des Projekts „Demokratie erLeben“ wurden Gerichtsverhandlungen und die JVA Versen besucht.

Komplettiert wurde das Angebot durch einen Workshop zum Thema Finanzen, der Beschäftigung mit dem Leben nach der Schule sowie der Entwicklung und Präsentation von Geschäftsideen in „der Höhle der Löwen“. Kreative Geschenkideen entwickelt und erarbeitet wurden zudem im Workshop „Do it yourself!“.

Neben vielen Kolleginnen und Kollegen, die Arbeit und Aufwand in die Vorbereitungen investiert haben, waren außerdem etliche externe Dozentinnen und Dozenten vor Ort, die sich Mühe und Arbeit für die Veranstaltungen gemacht haben. Dafür wollen wir uns nochmals herzlich bedanken!

Ein besonderer Dank gilt einmal mehr unserer Kollegin Daniela Pingel, die die aufwendige Organisation des Rahmens der Projekttage übernommen hat. Danke für deine Mühen!

Wettbewerb zum autonomen Fahren im Beruflichen Gymnasium Technik

Der Wettbewerb um die beste Technologie für autonomes Fahren ist weltweit in vollem Gange. Während die Vision, dass Autos uns bald vollkommen autonom chauffieren werden, hierzulande noch etwas blass erscheint, sind die USA trotz einiger Rückschläge deutlich weiter. Weltweit arbeiten viele Unternehmen mit Hochdruck an einer marktfähigen und zuverlässigen Technologie.

Die Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums Technik haben sich im Rahmen eines Schülerprojektes den grundlegenden Anforderungen des autonomen Fahrens gestellt. In Kleingruppen haben sie eigenständig ein Modellauto geplant, konstruiert, gebaut und programmiert. Ziel war es, ein wettbewerbsfähiges Modellauto mit selbst entwickelten Programmen so auszustatten, dass es autonom einen etwa 10 Meter langen Parcours zuverlässig bewältigen kann.

Am 14. Juni 2024 war es schließlich so weit: Der lang erwartete Wettbewerb fand in diesem Jahr an der BBS Papenburg statt. Unsere Schülerinnen und Schüler nahmen mit großer Begeisterung teil und traten gegen die Schülerinnen und Schüler der BBS Papenburg, BBS Lingen und BBS Leer an, um die Leistungsfähigkeit ihrer Autos zu demonstrieren.

Am Wettbewerbstag reisten die Schülerinnen und Schüler mit dem Zug nach Papenburg. Bei einigen war eine leichte Anspannung spürbar, denn in den letzten Wochen und Monaten hatten sie viele Stunden in die Umsetzung ihrer Fahrzeuge investiert. Nach Ankunft an der BBS Papenburg begutachteten sie die Rennstrecke und führten erste Testläufe durch. Alle Teilnehmer waren im Wettkampfmodus und wollten ihre Autos bestmöglich präsentieren. Die Fahreigenschaften wurden analysiert und hier und da Änderungen in der Programmierung vorgenommen. Jede Schule durfte ihre drei besten Fahrzeuge an den Start bringen, mit dem Ziel, den Parcours möglichst schnell und ohne Verlassen der Strecke zu durchfahren.

Obwohl keines unserer Autos im Zeitfahren den ersten Platz erreichte, waren sie dennoch eine ernstzunehmende Konkurrenz für die anderen Teilnehmer. Besonders erfreulich war, dass ein Fahrzeug unserer Schule in der Kategorie Design und Konstruktion den ersten Platz belegte.

Im nächsten Jahr werden wir mit den Schülerinnen und Schülern der 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums Technik - Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften - am Wettbewerb teilnehmen. Die Vorbereitungen dafür beginnen bereits zu Schuljahresbeginn.

Das Schülerprojekt zum autonomen Fahren hat nicht nur das Interesse der Teilnehmenden geweckt, sondern auch ihre Fähigkeiten in den Bereichen Elektronik, Mechanik und Programmierung erweitert. Die Schülerinnen und Schüler haben wertvolle praktische Erfahrungen gesammelt, die sie gezielt für ihre zukünftige schulische und berufliche Laufbahn nutzen können, und dabei viel Spaß und Teamwork erfahren!

Praktische Abschlussprüfung des dritten Lehrjahres Floristik

Mit der Prüfungsanmeldung mussten sich die angehenden Floristinnen für einen der vier Themenbereiche Tischschmuck, Raumschmuck, Hochzeitsschmuck oder Trauerschmuck entscheiden.

Zwei Wochen bevor es richtig ernst wurde, fand dann eine komplexe Prüfung statt, bei der die Schülerinnen eine Aufgabe aus ihrem Wahlthema gezogen haben. Zu diesem Thema wurde dann ein Werkstück gezeichnet und kalkuliert. Anschließend mussten diese Vorbereitungen der Prüfungskommission fachgerecht präsentiert werden.

Am praktischen Prüfungstag haben die Schülerinnen die Werkstücke dann in einer 90-minütigen Arbeitszeit umgesetzt. Zudem haben sie drei weitere Werkstücke gefertigt, für die sie jeweils 30 Minuten Zeit hatten. Hierzu zählten ein gebundener Strauß sowie eine bestückte Pflanzschale mit einem sommerlichen Charakter. Das Gesteck musste in Herzform gefertigt werden und sollte als Tischschmuck, z.B. auf einem Beistelltisch, Verwendung finden.

Die diesjährigen Ergebnisse zeigen, dass unsere Prüflinge über Kreativität und handwerkliches Geschick verfügen. Wir gratulieren unseren Floristinnen zu ihrer bestandenen Abschlussprüfung ganz herzlich und wünschen Ihnen alles Gute!

Spende an den Verein „Helping Hands“

Während der Berufsinformationsbörse, die im Oktober an den BBS Meppen stattfand, betrieb die Klasse BEY1-2 einen Kaffeestand sowie ein Kaffeecatering und erwirtschaftete dabei 200 Euro. Gemeinsam beschlossen die Schülerinnen und Schüler, den Erlös an den Verein Helping Hands zu spenden. So machte sich eine Auswahl der Klasse am 6. Juni auf den Weg nach Lathen, wo die 1997 gegründete Hilfsorganisation seit 2016 ansässig ist.

Albertine, eine ehrenamtliche Mitarbeiterin, informierte die Schülerinnen und Schüler vor Ort über die aktuellen Hilfsprojekte des Vereins. Helping Hands organisiert seit über 20 Jahren Hilfstransporte, etwa nach Moldawien, Rumänien oder Slowenien, welche Albertine regelmäßig begleite, um Hilfsgüter für die bedürftige Bevölkerung zu überbringen.

Neben den erwirtschafteten 200 Euro konnte die Klasse dem Verein Helping Hands drei Rollstühle übergeben und freut sich, die großartige Arbeit der Organisation mit der Spende ein klein wenig zu unterstützen. Wir bedanken uns bei der Organisation Helping Hands für den herzlichen Empfang, die beeindruckenden Informationen und die wertvolle Arbeit!

Zeugnisübergabe der IT-Berufe bei Hölscher Wasserbau

Am Donnerstag, 13.06.2024, fand in den Räumlichkeiten der Hölscher Wasserbau GmbH eine feierliche Zeugnisübergabe für die diesjährigen Absolventinnen und Absolventen der Ausbildungsberufe "Fachinformatiker/-in für Anwendungsentwicklung" und "Fachinformatiker/-in für Systemintegration" statt.

Maria Borgmann (Geschäftsführerin der Hölscher Wasserbau GmbH) begrüßte die Gäste und gratulierte den Absolventinnen und Absolventen herzlich zu ihrem bestandenen Abschluss. Sie freute sich, dass die Zeugnisübergabe in diesem Jahr in den Räumlichkeiten ihres Unternehmens stattfinden konnte. In einer kurzen Präsentation stellte sie neben der Entwicklung der Hölscher Wasserbau GmbH der vergangenen Jahrzehnte auch die Unternehmensphilosophie kurz dar. Sie betonte dabei, dass das familiengeführte Unternehmen auf modernste Technik und umweltschonende Technologien setzt, um jedes Bauvorhaben mit größtem Respekt vor der Ressource Wasser zu realisieren.

Thomas Müller, stellvertretender Klassenlehrer der IT-Klassen, bedankte sich im Namen der Berufsbildenden Schulen Meppen für die Organisation der Veranstaltung und gratulierte ebenfalls den Absolventinnen und Absolventen zum Abschluss.

In seiner Rede zur Zeugnisübergabe lobte Thomas Müller die Bemühungen der Ausbilder, Lehrkräfte und unterstützenden Institutionen, welche zum Erfolg der Absolventen beigetragen haben. Er betonte die Relevanz fortschrittlicher Technologien wie künstlicher Intelligenz und ermutigte die Absolventen, die sich ihnen bietenden Chancen zu nutzen und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Frau Sonja Splittstößer, Vertreterin der IHK Osnabrück-Emsland-Grafschaft Bentheim, bedankte sich für das Engagement der ehrenamtlichen Prüferinnen und Prüfer, ohne deren Unterstützung keine Prüfung möglich wäre. Zudem freute sie sich darüber, dass die Zeugnisübergabe auch in diesem Jahr einen würdigen Rahmen erhielt.

Seitens der Absolventen hielt Ilja Bernhardt eine Ansprache, in der er sich einerseits bei den Ausbildern in den Betrieben und andererseits bei den Lehrkräften der BBS Meppen für die Unterstützung bei der 3-jährigen Ausbildung bedankte. Hierbei ging er insbesondere auf einige Lerninhalte und die vielfältigen Unterrichtsformen ein.

Im Anschluss an den Festakt wurde bei einem Buffet mit Snacks, Kaffee und Kuchen die Zeit für den Austausch untereinander genutzt.

Die Absolventinnen und Absolventen

Fachinformatiker/-in, Fachrichtung Systemintegration:
Luca Abeln (Landkreis Emsland); Fouad Al Fattal (ELA-Container GmbH); Christian Assi (Hölscher Wasserbau GmbH); Julian Heymann (Röchling Industrial SE & Co. KG); Ewald Justus (d.velop AG); Kevin Kieder (Kochlöffel GmbH); Pascal Lehner (Bonifatius Hospital Lingen GmbH); Leon Miller (Wocken IT Partner GmbH); René Sanning (ELA-Container GmbH); Nils Scheunemann (Obremba-IT GmbH); Bernd Schröer (Berentzen Gruppe AG); Jannik Schulte (Hölscher Wasserbau GmbH); Steffen Weiß (Stadt Haren); Jaro van Wieren (remote minds GmbH); Erik Wübben (d.velop AG)

Fachinformatiker/-in, Fachrichtung Anwendungsentwicklung:
Samir Ahmadi (ITEM KG); Raphael Albers (Wocken IT Partner GmbH); Ilja Bernhardt (ELA-Container GmbH); Linus Hegemann (Krone Business Center GmbH & Co. KG); Cedric Schaale (CKS Systeme GmbH); Tina Siemer (Hänsch Automotive Group GmbH & Co. KG); Thomas Stolz (Krone Business Center GmbH & Co. KG)

Bereits im Winter absolvierte die Prüfung erfolgreich:
Sombrofsky, Fabien (d.velop AG)

Zeugnisübergabe an den BBS Meppen

Fachoberschulen und zweijährige berufsqualifizierende Berufsfachschulen feiern ihren schulischen Abschluss und blicken optimistisch in die berufliche Zukunft.

Am 6. und 7. Juni fanden zwei feierliche Zeugnisübergaben an den Berufsbildenden Schulen (BBS) Meppen statt, bei der die Absolventinnen und Absolventen der Fachoberschulen Gesundheit-Pflege, Sozialpädagogik, Technik und Wirtschaft sowie der zweijährigen berufsqualifizierenden Berufsfachschulen für Informationstechnische Assistentinnen und Assistenten, Pflegeassistenz und sozialpädagogische Assistentinnen und Assistenten ihre wohlverdienten Zeugnisse entgegennahmen. Dieser Tag markierte den Abschluss ihres schulischen Werdegangs und gleichzeitig sicherlich auch den Beginn spannender beruflicher Herausforderungen.

Die Berufsfachschülerinnen und -schüler haben sich in ihrer Zeit an den BBS Meppen intensiv mit der Theorie ihrer Fachrichtung auseinandergesetzt und durch Praktika und praxisnahe Unterrichtsphasen gleichermaßen erstes Handwerkszeug für ihre berufliche Zukunft angeeignet. Die Fachoberschülerinnen und -schüler haben vor der Klasse 12 entweder Jahrespraktika im Rahmen der Klasse 11 der FOS oder eine Berufsausbildung absolviert.

Die genossene Bildung als Basis einer positiven Zukunft griff auch Schulleiter Peter Diekmann in seiner Rede auf, nachdem er den Absolventinnen und Absolventen zu ihren Leistungen gratulierte. Er stellte die positive Entwicklung der Region in den vergangenen Jahrzehnten heraus und sprach den Fachkräftemangel an, dem die Absolventinnen und Absolventen in Teilen entgegenwirken können. Darüber hinaus und auch im Kontext der Europawahl appellierte Diekmann weiterhin unmittelbar an die Absolventinnen und Absolventen, „sich ihrer Verantwortung bewusst“ zu sein und für unsere Demokratie einzustehen.

Als Gastredner ermutigten die ehemaligen Schüler Fynn Specken (Qualitäts- und Projektingenieur, Röchling) sowie Jörg Robbe (Management Consultant, ConSecur) die Absolventinnen und Absolventen, „auch mal über den Tellerrand hinauszublicken.“ „Es nützt alles nichts, wenn man nicht selbst mal die Ärmel hochkrempelt und anfängt“ führte Specken weiter aus. Sie waren sich in dem Punkt einig, dass sich in ihren nicht immer gradlinigen Werdegängen der Extrameter meist ausgezahlt habe. „Einfach mal machen, es könnte ja gut werden!“, lauteten die appellierenden Worte.

Nach erfolgter Zeugnisübergabe stehen die Zeichen für die zahlreichen Absolventinnen und Absolventen auf Abschied, was aber gleichzeitig einen unglaublichen, persönlichen Meilenstein für viele der Anwesenden bedeutet. Nun gilt es, den Moment zu genießen und dann die Ärmel hochzukrempeln, um in eine erfolgreiche persönliche sowie berufliche Zukunft zu starten. Für diese wünschen wir allen Beteiligten alles Gute!

Für besonders gute Leistungen wurden mit einer Buchprämie ausgezeichnet:

Tom Altena, Margarita Denisenko, Carolin-Josephine Devermann, Jonas Oliver Funke, Nele Josephin Gebbe, Aslan Hasanov, Jacqueline Heinschke, Nicole Henkel, Jasmin Korte, Sophia Lake, Pascal Marks, Sarah Jody Marshall, Jana Mösker, Annika Schwindeler, Marie-Luise Többen, Luisa Vieler

Die Absolventen

Pflegeassistentinnen und -assistenten (B7L2-1)
Klassenlehrer:  Mario Gerdes

Emily-Katharina Abeln, Haselünne; Nele Josephin Gebbe, Lingen (Ems); Jana Gerdey, Geeste; Nicole Henkel, Hüven; Marie-Christin Hyronimus, Haren (Ems); Antonia Jansen, Werlte; Hala Sabha, Meppen; Marvin Sonntag, Sögel; Liam Joshlee Soto Palomino, Haren (Ems); Menowin-Dylan Wilden, Meppen

Sozialassistentinnen und -assistenten, Schwerpunkt: Sozialpädagogik (B7Q2-1)
Klassenlehrerin: Petra Düring

Mario Adermann, Lähden; Virginia Aljakin, Haren (Ems); Daniela Barth, Meppen; Leila Bashari Goudarzi, Herzlake; Ragda Chicho, Haselünne; Jacqueline Heinschke, Fresenburg; Sophia Lake, Meppen; Emma Maria Lügering, Geeste; Alexandra Maier, Sögel; Sarah Jody Marshall, Meppen; Lena Neehoff, Haren (Ems); Philipp Neehoff, Haren (Ems); Julian Neumann, Meppen; Franziska Wessendorf, Surwold; Laura Witt, Geeste-Dalum

Sozialassistentinnen und -assistenten, Schwerpunkt: Sozialpädagogik (B7Q2-2)
Klassenlehrerin: Anne Haubrich

Leana Boger, Haren (Ems); Carolin-Josephine Devermann, Meppen; Julia Habeck, Meppen; Jasmin Korte, Haselünne-Lehrte; Jannik Meyer, Haren (Ems); Hanna Niemann, Meppen; Lukas Nietmann, Haren (Ems); Mara Otten, Haren (Ems); Vanessa Poelker, Rhede (Ems); Nicole Quant, Lathen; Anna-Maria Reuß, Meppen; Janette Schick, Werlte, Emsl; Annika Schwindeler, Haselünne-Westerloh; Marvin Sieslack, Meppen

Informationstechnische Assistentinnen und Assistenten (B7T2-1)
Klassenlehrer: Roman Hebbelmann

Shahem Alnaeb, Meppen; Moritz Burrichter, Herzlake; David Damschen, Meppen; Margarita Denisenko, Werlte; Fynn-Luca Eilders, Twist; Hany El-Khechen, Haren (Ems); Simon Gerbsch, Haren (Ems); Tim Girmann, Meppen; Nils Hagemann, Klein Berßen; Tim Keck, Herzlake; Hannes Benjamin Kerßens, Meppen-Hemsen; Igor Lendas, Haren (Ems); Kai Pöttker, Meppen; Justus Rösner, Geeste; Ben Schepers, Haren; Nick Slootweg, Niederlangen; Aleksandar Todorov, Twist; Noah Voraz, Meppen; Sascha Zerbe, Haren (Ems)

Fachoberschule Gesundheit-Pflege (FOG2-1)
Klassenlehrerin: Cäcilia Wessels

Joud Alkbisi, Herzlake; Sina Biermann, Lähden; Jonas Oliver Funke, Breddenberg; Igor Goltiapin, Meppen; Noah Janning, Meppen; Freda Jansen, Groß Berßen; Merle Kossen, Neubörger; Atefa Mirzaee, Haren (Ems); Carolin Mlinarzik, Haren (Ems); Swera Nadeem, Meppen; Finja Niemann, Meppen; Sophia Rolfes, Twist-Schönighsdorf; Jannik Klaas Schüring, Herzlake; Lisa Schulz, Haren (Ems)

Fachoberschule Sozialpädagogik (FOQ2-1)
Klassenlehrerin: Ulrike Fehnker

Kira Hagemann, Meppen; Eva Harkenbusch, Haselünne; Jonatan Höning, Meppen; Lotta Huer, Haselünne; Lina Hüser, Haren (Ems); Hannah Knobbe, Hüven; Ennie Müller, Oberlangen; Alina Michaela Paukstadt, Haren-Erika; Vanessa Rehnen, Sustrum-Moor; Ida Sackschewsky, Meppen; Emma-Sophie Schärich, Twist; Johanne See, Haselünne; Marie-Luise Többen, Hüven; Luisa Vieler, Meppen-Helte; Elisa Willoh, Groß Berßen; Imke Winters, Haren (Ems); Mia Liona Wolff, Geeste-Dalum; Henry Zehler (Meppen)

Fachoberschule Technik (FOT2-1)
Klassenlehrer: Magnus Gebken

Tom Altena, Ringe; Celine Becker, Haren (Ems); Natalie Büld, Twist; Bakour Fallaha, Haselünne; Marcel Hütter, Haren (Ems); Lukas Meier, Meppen; Martyna Santarius, Herzlake; Moritz Schallenberg, Meppen-Bokeloh; Nils Sibum, Haren; Daniel Snijders, Twist; Jannik Snijders, Twist; Luc Willenbrock, Emsbüren

Fachoberschule Wirtschaft (FOW2-1)
Klassenlehrer: Christopher Rohe

Fabian Bormes, Haselünne; Timon Bruns, Lähden; Jonas Buß, Fresenburg; Helena Dröge, Haselünne; Lina Fiedler, Haselünne; Larissa Jansen, Stavern; Henry Jasken, Haren (Ems); Simon Kallage, Herzlake; Kevin Koch, Herzlake; Sophie Koopmann, Haselünne; Timon Krüssel, Haren (Ems); Jakob Kruse, Haselünne; Pascal Marks, Meppen; Nils Mohr, Geeste; Tom Moorkamp, Herzlake; Annika Olthoff, Twist; Sarah Pinkernell, Haren (Ems); Lukas Schwalen, Herzlake; Björn Strüwing, Lähden; Joel Tesch, Haren (Ems); Pascal Toben, Haselünne

Fachoberschule Wirtschaft (FOW2-2)
Klassenlehrerin: Sabine Gebken-Hemme

Ahmad Montaser Aldahoudi, Meppen; Franka Bootsmann, Steinbild; Nastja Dimitriew, Meppen; Jonah Etzrodt, Meppen; Tom Etzrodt, Meppen; Leonie Geers, Meppen; Bastian Groteschulte, Niederlangen-Siedlung; Aslan Hasanov, Geeste-Groß Hesepe; Daniel Horst, Sögel; Sophie Horstmann, Meppen; Jana Kappen, Meppen; Michael Klaß, Sögel; Jason Miller, Meppen; Devin Milovan, Haren (Ems); Jana Mösker, Sögel; Rauan Mohamed, Meppen; Thuy Vy Ngo, Haselünne; Phil Peters, Meppen; Dennis Rehnen, Sustrum-Moor; Rike Robben, Haren; Jule Wester, Haren (Ems); Lea Wester, Twist; Leonie Wilken, Haren (Ems)