Selbst erleben, verstehen und weitergeben – BNE im Emsland Moormuseum

Angehende Erzieherinnen und Erzieher erleben Bildung für nachhaltige Entwicklung im Moormuseum.

Wie kann Nachhaltigkeit so vermittelt werden, dass sie nicht nur verstanden, sondern auch erlebt wird und Spaß macht? Mit dieser Frage beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1 der Fachschule Sozialpädagogik der BBS Meppen bei einem besonderen Lerntag im Emsland Moormuseum.

Im Rahmen der Lernortkooperation stand zunächst das eigene Erleben und Ausprobieren im Mittelpunkt. An verschiedenen Stationen setzten sich die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auseinander. Sie beschäftigten sich mit den Klimazielen und der Bedeutung des Moores für den Klimaschutz, erkundeten unterschiedliche Energieformen und erlebten im Climate-Change-Escape-Spiel, wie Teamarbeit, Kreativität und gemeinsames Problemlösen miteinander verbunden werden können.

Gleichzeitig ging es um die Frage, wie nachhaltige Lernprozesse entstehen und wie sich auch durch positive Veränderungen im eigenen Alltag ein Beitrag zu mehr Nachhaltigkeit leisten lässt. Die Schülerinnen und Schüler reflektierten dabei die Ziele der BNE und überlegten, wie komplexe Themen so vermittelt werden können, dass Kinder sie verstehen, selbst entdecken und mit Freude erleben können.

Auch beim gemeinsamen Essen wurde Nachhaltigkeit praktisch erfahrbar: Zur Stärkung gab es einen frischen Salat mit Zutaten aus dem museumseigenen Garten und der Streuobstwiese – regional, nachhaltig und direkt vor Ort.

Denn das eigene Erleben ist nur ein Schritt: Die Schülerinnen und Schüler sind als zukünftige pädagogische Fachkräfte Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Am Samstag, 7. November 2026, wechseln sie deshalb die Perspektive. Dann gestalten sie im Emsland Moormuseum selbst einen Erlebnistag zu BNE für Kinder aus dem Emsland im Alter von 6 bis 12 Jahren. Was sie zuvor selbst erlebt und ausprobiert haben, erweitern sie im Unterricht zu abwechslungsreichen und altersgerechten Angeboten weiter. Dabei soll vor allem eines nicht zu kurz kommen: der Spaß am gemeinsamen Entdecken, Ausprobieren und Lernen.

Ein besonderer Dank gilt dem Team des Emsland Moormuseums für die gelungene Gestaltung des Tages und dem Förderverein der BBS Meppen sowie der Wisniewsky-Stiftung, die dieses Bildungsangebot unterstützen.

 

Museumspädagogik erleben und gestalten – die Klasse 2 der Fachschule Sozialpädagogik im Emsland Moormuseum

Angehende Erzieherinnen und Erzieher wollen zum Besuchen und Entdecken des Emsland Moormuseums animieren.

Wie kann Museumspädagogik dazu beitragen, dass Besucherinnen und Besucher Ausstellungen aktiv entdecken und eigene Zugänge zu kulturellen Themen entwickeln? Mit dieser Frage beschäftigten sich die angehenden Erzieherinnen und Erzieher der Klasse 2 der Fachschule Sozialpädagogik der BBS Meppen im Rahmen der Lernortkooperation im Emsland Moormuseum.

Nachdem sie im vergangenen Jahr selbst einen Erlebnistag im Moormuseum gestaltet hatten, richtete sich der Blick diesmal auf die Grundlagen und Ziele der Museumspädagogik. Im Unterricht erworbenes Wissen konnten sie vor Ort praktisch erleben und die besonderen museumspädagogischen Ansätze kennenlernen.

Dabei entdeckten sie auch das Projekt des vergangenen Jahrgangs wieder: einen Actionbound und eine Museumsbroschüre, die durch einen Teil der Ausstellung führen. Die Schülerinnen und Schüler reflektierten, wie diese Angebote Besucherinnen und Besucher dazu anregen, das Museum eigenständig zu erkunden und sich aktiv mit den Inhalten auseinanderzusetzen.

Im weiteren Verlauf lernten sie die Museumspädagogik des Emsland Moormuseums genauer kennen. Im Mittelpunkt stand die Halle zwei mit dem Schwerpunkt des Emslandplans, für die ein museumspädagogisches Projekt entwickelt werden soll. Die Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, dieses Projekt selbst zu planen und dabei ihre fachlichen Kenntnisse mit ihren praktischen Erfahrungen zu verbinden.

So wurde deutlich, dass Museumspädagogik mehr ist als die Vermittlung von Informationen: Sie schafft Lern- und Erfahrungsräume, ermöglicht eigene Entdeckungen und eröffnet unterschiedliche Zugänge zu Geschichte und Kultur.

Nun beginnt die nächste Phase: Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein eigenes museumspädagogisches Angebot das Besucherinnen und Besucher zum Entdecken, Nachfragen und Mitmachen einlädt.

Ein besonderer Dank gilt dem Team des Emsland Moormuseums für die Begleitung und dem Förderverein der BBS Meppen sowie der Wisniewsky-Stiftung, die diese praxisnahe Auseinandersetzung mit Museumspädagogik ermöglichen.

Museumspädagogik erleben – die Klasse 2 der Fachschule Sozialpädagogik im Stadtmuseum Meppen

Wie können Besucherinnen und Besucher Ausstellungen aktiv entdecken und eigene Zugänge zu Geschichte und Kultur entwickeln?

Mit dieser Frage beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2 der Fachschule Sozialpädagogik der BBS Meppen bei ihrem Besuch im Stadtmuseum Meppen unter einem Dach mit dem Emsland Archäologie Museum.

Im Unterricht hatten sich die angehenden Erzieherinnen und Erzieher zuvor mit den Grundlagen der Museumspädagogik auseinandergesetzt und einen Museumskoffer zum Thema Mittelalter in Meppen kennengelernt. Im Museum konnten sie nachvollziehen, wie solche Materialien in der Vermittlungsarbeit eingesetzt werden.

Außerdem erkundeten sie die Entwicklung der Stadt Meppen anhand eines großen Puzzles. Eine kleine Ausstellung mit selbst erarbeiteten Objekten gab ihnen zusätzlich die Möglichkeit, Exponate auszuwählen, anzuordnen und verständlich zu präsentieren.

Der Besuch zeigte, wie Museumspädagogik eigene Entdeckungen ermöglicht und unterschiedliche Zugänge zu Geschichte und Kultur eröffnet.

Danke an das Stadtmuseum Meppen für die praxisnahen Einblicke und die tolle Möglichkeit!

IT-Berufe: Treffen der Ausbilderinnen und Ausbilder

Großes Interesse und viele Beteiligte

Das Team "IT-Berufe" der BBS Meppen hat für den 7. Oktober zum alljährlichen Treffen der Ausbilderinnen und Ausbilder eingeladen. Mit inzwischen ca. 90 Auszubildenden in den Fachrichtungen Systemintegration und Anwendungsentwicklung, die in drei Ausbildungsjahren an den BBS Meppen beschult werden, hat sich der Bildungsgang sehr gut entwickelt. Entsprechend viele Ausbilderinnen und Ausbilder wurden eingeladen.

Organisation des Berufsschulunterrichts

Nachdem der Teamleiter "IT-Berufe" der BBS Meppen, Martin Hülsmann, das Team vorgestellt und über wichtige Regularien bezüglich des Berufsschulunterrichts informiert hat, leitete er über zum diesjährigen Schwerpunktthema: Das Prüfungsprojekt. Im Rahmen der gestreckten Abschlussprüfung müssen die Auszubildenden ein betriebliches Projekt durchführen, dokumentieren, präsentieren und in einem Fachgespräch darstellen.

Das Prüfungsprojekt

Dafür konnte Lennard Steffens von der Firma ConSecur GmbH, Meppen gewonnen werden, der im Sommer 2026 seine Prüfung absolviert hat. Routiniert hat er den Präsentationsteil seines Prüfungsprojektes vorgestellt. Dem interessierten Fachpublikum stellte er dar, wie er den Umzug der Serverinsfrastruktur vom Unternehmen in ein externes Rechenzentrum organisiert hat. Daran hat er gezeigt, dass nicht nur sein Fachwissen, sondern auch neben kaufmännischen Fähigkeiten sein Organsisationstalent für die Projektdurchführung wichtig war. Den Zuhörern konnte er alle wesentlichen Aspekte eines solchen Projektes darstellen, wofür er viel Applaus erhielt.

Austausch in lockerer Runde

Nach dem "offiziellen" Teil war wie in jedem Jahr Gelegenheit zum informellen Austausch der Ausbilderinnen und Ausbilder sowohl untereinander als auch mit den Lehrkräften des Teams "IT-Berufe". Diese Möglichkeit wurde intensiv genutzt, sodass es ein gelungener Nachmittag im Forum der BBS Meppen wurde.

Das Foto zeigt die anwesenden Ausbilderinnen und Ausbilder zusammen mit den Lehrkräften der BBS Meppen. Vielen Dank für den Austausch und Besuch!

Moor entdecken und erleben – ein erlebnisreicher Tag im Emsland Moormuseum

Zweites Ausbildungsjahr der BFS Sozialpädagogische Assistenz zu Besuch im Moormuseum.

Zwei Klassen des zweiten Ausbildungsjahres der berufsqualifizierenden Berufsfachschule Sozialpädagogische Assistentin/Sozialpädagogischer Assistent der BBS Meppen verbrachten einen abwechslungsreichen und erlebnisreichen Tag im Emsland Moormuseum. Im Mittelpunkt stand das Thema „Moor entdecken und erleben“ und damit die Frage, welche Bedeutung diese besondere Landschaft für das Leben der Menschen im Emsland früher hatte und welche Rolle sie heute spielt.

An verschiedenen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler das Moor aus ganz unterschiedlichen Perspektiven kennenlernen. Ein Schwerpunkt lag auf dem Buchweizen, der über lange Zeit eng mit dem Leben im Moor verbunden war. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie Buchweizen angebaut wurde, welche Bedeutung er für die Ernährung der Menschen im Emsland hatte und warum er auch heute noch geschätzt wird.

Natürlich durfte auch das Probieren nicht fehlen: Zum Mittagessen gab es Chili mit Buchweizen, ergänzt durch frisches Obst und Gemüse aus der Streuobstwiese und dem Garten des Siedlerhauses. So wurde unmittelbar erfahrbar, wie regionale Lebensmittel und die Geschichte der Landschaft miteinander verbunden sind.

Bei einer Moor-Olympiade war anschließend Geschicklichkeit gefragt. Mit viel Spaß wurden Torfsoden gestapelt, Gummistiefel geworfen und das Laufen in Holzschuhen ausprobiert. Ein Experiment zum Aufbau des Moores verdeutlichte anschaulich, wie diese einzigartige Landschaft über einen sehr langen Zeitraum entsteht.

Besonders viel Begeisterung weckten das Moortrampolin und die neue Moorerlebnislandschaft. Beim „Moor fühlen“ und beim Bergen kleiner „Schätze“ aus dem nassen Boden konnten die Schülerinnen und Schüler das Moor buchstäblich mit allen Sinnen erleben.

In einem selbst gestalteten Lapbook wurden die gewonnenen Erkenntnisse anschließend kreativ festgehalten. Eine Fahrt mit der Torfbahn rundete den Tag ab.

Der Besuch verband auf besondere Weise Lernen, eigenes Erleben und gemeinschaftliche Aktivitäten. Die Schülerinnen und Schüler erhielten nicht nur vielfältige Einblicke in Geschichte, Natur und Bedeutung des Moores, sondern konnten zugleich erleben, wie sich solche Themen anschaulich und handlungsorientiert vermitteln lassen.

Ein herzlicher Dank gilt dem Team des Emsland Moormuseums für den gelungenen Tag und den Förderverein der BBS Meppen sowie der Wisniewsky-Stiftung, die diesen Tag durch ihre Unterstützung ermöglicht haben.

Volles Haus auf der BIB 2026 an den BBS Meppen

Am 1. Oktober durften wir etliche Besucherinnen und Besucher an den BBS Meppen zur Berufsinformationsbörse Emsland 2026 begrüßen.

1800 Schülerinnen und Schüler, 80 ausstellende Betriebe, Kammern und Schulen - heute war wieder einiges geboten bei uns auf der „Berufsinformationsbörse Emsland 2026“ in Meppen!

Auf unserem Schulgelände verteilt präsentierten sich zahlreiche Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner, um den jungen Besuchenden u. a. einen Einblick in die Tätigkeiten der einzelnen Berufsfelder zu ermöglichen. Auf diesem Wege sollen sie bei ihrer Berufswahl und Orientierung für ihre Zukunft unterstützt werden.

Die Ausstellenden haben wieder einiges aufgefahren, um neben den vielen Eindrücken aus Gesprächen auch praktische Einblicke in die Tätigkeiten zu ermöglichen.

Wir hoffen, dass sich heute etliche gute Gespräche und Eindrücke ergeben haben und diese sowohl für die Schülerinnen und Schüler als auch die Betriebe Positives für die Zukunft mit sich bringen!

Grenzüberschreitende Kooperation: Neue Impulse für die Berufskraftfahrer-Ausbildung

Am vergangenen Freitag trafen sich Herr Bentlage und Herr Ringenaldus mit Kollegen des Alfa-Colleges aus Hardenberg sowie des Rijnland Instituuts, um die gemeinsame Zusammenarbeit im Bereich der Berufskraftfahrer-Ausbildung weiter auszubauen.

Bereits ab dem kommenden Schuljahr soll der Austausch zwischen deutschen und niederländischen Schülerinnen und Schülern intensiviert und im Rahmen der Ausbildung offiziell mit dem MOVE-certificate zertifiziert werden.

Den Auftakt sollen in diesem Jahr Jobshadowings für Lehrkräfte machen: Durch gegenseitige Unterrichtsbesuche werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Ausbildungen in beiden Ländern analysiert. Auf dieser Basis entsteht anschließend ein grenzüberschreitendes Qualifikationsprogramm, das unseren Auszubildenden einen echten Mehrwert für die berufliche Praxis bietet.

Wir freuen uns auf den lebendigen Austausch mit unseren niederländischen Nachbarn und die wertvollen Chancen, die sich daraus für unsere Nachwuchskräfte ergeben!

Auszeichnung der BBS Meppen als Umweltschule in Europa

Wir als BBS Meppen dürfen uns auch in diesem Jahr wieder über die Auszeichnung als „Internationale Nachhaltigkeitsschule/ Umweltschule in Europa“ freuen.

Unsere Schule gehört zu den insgesamt 160 Schulen in der Region Weser-Ems, die diese Auszeichnung im Rahmen einer Veranstaltung Mitte September in der IGS Flötenteich in Oldenburg entgegennehmen durften. Während dieser Veranstaltung wurde ein interessanter Einblick in viele spannende Projekte anderer Schulen ermöglicht!

An unserer Schule wurden im Projektzeitraum 2024 - 2026 verschiedene Projekte durchgeführt, die mit dieser Auszeichnung gewürdigt wurden:

• Sensibilisierung für Umweltschutz durch Mülltrennung, Wiederverwendung von Ressourcen und Einsparmöglichkeiten von Strom 
• „Moor – Lebensraum für alle“ in Zusammenarbeit mit dem Moormuseum 
• die Arbeit in der Schulimkerei als Teil des Unterrichts in der Fachschule Agrarwirtschaft

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten dieser Projekte und freuen uns auf weitere Ideen und Projekte, die unsere Schule nachhaltiger gestalten.

Ein Tag auf dem Acker: Was steckt eigentlich in unserem Boden?

Einjährige Fachschule Agrarwirtschaft gewinnt spannenden Einblick in der Natur.

Gummistiefel an, Spaten in die Hand – und rein ins Feld! Die Einjährige Fachschule Agrarwirtschaft hat sich diese Woche auf einer Zwischenfruchtfläche in Bokeloh mit einer ganz grundlegenden Frage beschäftigt: Wie steht es eigentlich um die Qualität unseres Bodens?

Möglich gemacht hat das der fachkundige Blick von Gerd Gräper (INGUS Ingenieurbüro), der die Klasse bei der praktischen Untersuchung begleitet hat. Auf der Fläche kam dabei der BASIS TERRA TEST zum Einsatz – und plötzlich wurde sichtbar, was sonst unter der Oberfläche verborgen bleibt.

Denn ein gesunder Boden lässt sich nicht an einem einzelnen Wert festmachen. Erst das Zusammenspiel mehrerer Ebenen entscheidet, ob er Pflanzen wirklich gut versorgen kann:

Wie er aufgebaut ist und ob er verdichtet ist, welche Nährstoffe und welcher pH-Wert vorliegen, und wie aktiv das Leben im Boden ist – von Regenwürmern bis zu Mikroorganismen.

Unsere Fachschülerinnen und Fachschüler konnten so live miterleben, wie aus einzelnen Messwerten ein Gesamtbild der Bodenfruchtbarkeit entsteht – Theorie und Praxis an einem Vormittag.

Danke an Gerd Gräper von INGUS für den spannenden Einblick!

BBS Meppen jetzt offiziell „Europaschule in Niedersachsen“

Die BBS Meppen haben es offiziell geschafft: Ab sofort dürfen wir den Titel „Europaschule in Niedersachsen“ tragen.

Im Rahmen einer feierlichen Veranstaltung in Osnabrück unter dem Motto „Zukunft in Vielfalt – Europaschulen und Europastudienseminare in Niedersachsen“ wurden die diesjährigen Zertifikate am 23.09. feierlich überreicht.

Klare Worte für Demokratie und europäische Werte
In ihren Festreden hoben Katharina Pötter, Oberbürgermeisterin der Stadt Osnabrück, und Tiemo Wölken, Mitglied des Europäischen Parlaments, die Bedeutung dieser Auszeichnung hervor. Beide betonten nachdrücklich, wie wichtig es gerade in Zeiten sei, in denen Demokratie und europäische Werte von innen wie von außen unter Druck geraten, klare Zeichen dagegen zu setzen und Vielfalt im Schulalltag aktiv zu leben.

Bewerbung mit Erfolg gekrönt
Die BBS Meppen hatten sich Anfang 2026 um den Titel beworben, um das bereits gewachsene europäische Engagement der Schulen auch nach außen sichtbar zu machen. Schulleiter Herr Diekmann und Herr Ringenaldus, Teamleiter Internationalisierung, konnten die offizielle Urkunde sowie das neue Schild für den Haupteingang aus den Händen von Frau OB Pötter, Herrn MdEP Wölken und Herrn Terhorst (Europadezernent des RLSB Osnabrück) entgegennehmen. Das Schild hat bereits seinen Platz im Schuleingang gefunden und kann so die Schulgemeinschaft täglich an ihren europäischen Auftrag erinnern.

Gemeinsam für Europa im Emsland
Neben den berufsbildenden Schulen wurden im Emsland auch das Kreisgymnasium Haselünne sowie die Oberschule Sögel als Europaschule (re)zertifiziert. Zudem erhielt das Studienseminar Meppen für das Lehramt an Gymnasien die Auszeichnung als „Europastudienseminar“. Zusammen mit diesen und den anderen bereits ausgezeichneten Europaschulen setzen die BBS Meppen ein starkes regionales Signal für ein vereintes, demokratisches und vielfältiges Europa.