Weihnachtsmarkt der Sinne

Mit allen Sinnen die Magie der Weihnachtszeit erleben – so lautete das Motto eines einzigartigen Projekts der zweijährigen Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz.

Die Schülerinnen und Schüler haben nicht nur ihre Kreativität unter Beweis gestellt, sondern auch gezeigt, wie mit einfachen Mitteln eine bezaubernde Atmosphäre geschaffen werden kann, die Mitschülerinnen und Mitschüler des Ausbildungsgangs begeisterte. Jede Bude wurde liebevoll geplant, gestaltet und dekoriert, sodass ein Weihnachtsmarkt entstand, der jedes Sinnesorgan anspricht.

An der "Duftbude" konnten die Gäste typische weihnachtliche Aromen wie Zimt, Anis, Vanille oder Mandarine erschnuppern – ein Erlebnis, das die Nase auf eine Reise durch die Adventszeit mitnahm. Für den Geschmackssinn sorgten frisch gebackene Waffeln – perfekt, um die Weihnachtsstimmung auf der Zunge zu spüren! Zum Tasten weckte ein Fühlsack voller Überraschungen die Neugier: Weihnachtskugeln, Tannenzapfen und andere Gegenstände wurden erfühlt und mit Erinnerungen an weihnachtliche Bräuche kombiniert. Die Geschichte der Heiligen Drei Könige wurde im Schattentheater lebendig. Mit beeindruckendem Schauspiel und liebevoll gestalteten Figuren fesselten die Schülerinnen und Schüler ihr Publikum. Und weil die Vorweihnachtszeit oft hektisch und stressig ist, gab es eine „Entspannungsbude“, die dabei half, eine kleine Pause vom Alltag einzulegen.

Das Projekt bot den angehenden sozialpädagogischen Assistentinnen und Assistenten nicht nur die Gelegenheit, ihre Kreativität auszuleben, sondern auch wichtige praktische Erfahrungen für ihren späteren Beruf zu sammeln. Viele von ihnen möchten nach ihrer Ausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher weitermachen und werden dieses Wissen künftig in Krippen, Kindergärten und Grundschulen nutzen können.

Auszeichnung als fobizz Schule 2024/25 für besonderes Engagement in digitaler Bildung

Im Schuljahr 2024/25 setzen sich Schulen verstärkt mit digitaler Bildung und Medienkompetenz auseinander. Auch wir wurden für unser besonderes Engagement in diesen Bereichen mit dem Titel 'fobizz Schule 2024/25' ausgezeichnet. Dieser Titel wird an Schulen verliehen, die durch ein aktives Kollegium und innovative Initiativen zur Förderung digitaler Kompetenzen herausstechen.

Die digitale Transformation in Schulen, insbesondere im Bereich Künstlicher Intelligenz, hat im vergangenen Jahr erheblich an Dynamik gewonnen. Durch gezielte Initiativen, wie den KI-Fortbildungstag und den jährlichen DigiDay haben wir erfolgreich digitale Medien in die Weiterbildung der Lehrkräfte und in den Unterricht integriert. Dieses Engagement ist in Zeiten des schnellen Wandels wichtig, um Schülerinnen und Schüler auf die Zukunft vorzubereiten. 

Außerdem profitieren unsere Lehrerinnen und Lehrer profitieren von einer umfassenden Palette an Online-Angeboten von fobizz, die es uns ermöglichen, unsere digitalen Fähigkeiten kontinuierlich zu erweitern. Dies umfasst nicht nur moderne Lehrmethoden, sondern auch die Nutzung datenschutzkonformer KI-Tools, die einen zeitgemäßen Unterricht fördern.

Daher wurden wir für unser Engagement in der digitalen Bildung von fobizz ausgezeichnet. Diese Auszeichnung verdeutlicht den Einsatz der Schule und des Kollegiums, die Herausforderungen der digitalen Zukunft aktiv anzugehen und ihre Schülerschaft optimal auf die Anforderungen der modernen Welt vorzubereiten.

Wir sagen DANKESCHÖN!

Neuer Hemiparese-Simulator für den fachpraktischen Unterricht in der Pflege

Weitere Simulationsmöglichkeit von Einschränkungen zur Förderung der Empathie angehender Pflegekräfte steht zur Verfügung.

Noch vor Beginn der Weihnachtsferien konnten die angehenden Pflegeassistentinnen und Pflegeassistenten (B7L1-1) den für den fachpraktischen Unterricht neu angeschafften Hemiparese-Simulator ausprobieren. Bei einer Hemiparese handelt es sich um eine unvollständige Lähmung einer Körperseite. Hemiparesen treten oft nach einem Schlaganfall auf und schränken betroffene Personen im Alltag ein. Häufig gehen Schlaganfälle mit einer Pflegebedürftigkeit einher, sodass auch Hemiparesen im Pflegealltag keine Seltenheit sind.

Mithilfe des siebenteiligen Simulators lässt sich eine Hemiparese nachahmen. Eine Gewichtsmanschette für das Fußgelenk sorgt für Kraftlosigkeit und Koordinationsverlust. Mittels Knieschiene lassen sich Streckspastik und Lähmung simulieren. Gehörstöpsel und Augenklappe dienen der Nachempfindung einseitiger Hör- und Sehstörungen. Eine Armschlinge gibt eine Beuge-Spastik und Lähmung vor, während ein Lolli neben Sprech- und Schluckstörungen eine Gesichtslähmung simuliert. Nicht zuletzt umfasst der Simulator einen Gehstock, der ein Abstützen bei der Gewichtsverlagerung ermöglicht.

Die Simulation schafft Empathie und Verständnis Betroffenen gegenüber – wichtige Eigenschaften angehender Pflegekräfte – insbesondere in Anbetracht der Tatsache, dass der Schlaganfall eine häufige Ursache für Behinderung darstellt. Der Hemiparesen-Simulator kann mit den Komponenten des Alterssimulationsanzugs kombiniert werden, der für den fachpraktischen Unterricht in der Pflege bereits seit Längerem zur Verfügung steht. Auch er fördert – durch die Simulation typischer Einschränkungen im Alter – die Empathiefähigkeit nicht nur angehender Pflegekräfte.

Neuer Kurzbildungsgang Pflegeassistenz an den BBS Meppen

Berufsbegleitend mit nur einem Berufsschultag pro Woche zum Abschluss – diese Möglichkeit besteht ab dem 3. Februar bei uns!

Zum zweiten Schulhalbjahr startet an den BBS Meppen der neue Kurzbildungsgang Pflegeassistenz. Dieses innovative Angebot richtet sich an berufserfahrene Pflegehilfskräfte, die in nur einem Jahr und mit nur einem Schultag pro Woche einen staatlich anerkannten Berufsabschluss erwerben wollen.

Mit dem Konzept, den Unterricht auf einen festen Wochentag zu konzentrieren, bieten wir eine flexible Lösung für Pflegeeinrichtungen. Die Betriebe müssen ihre Mitarbeitenden nur an einem Tag pro Woche freistellen – ein entscheidender Vorteil angesichts des ohnehin angespannten Personaleinsatzes im Pflegebereich. Gleichzeitig erhalten die Einrichtungen qualifizierte Mitarbeitende und können ihre gesetzlich geforderte Pflegeassistenzquote leichter nachweisen und wirken somit dem Pflegenotstand ein Stück weit entgegen.

Interessierte Pflegehilfskräfte und Pflegeeinrichtungen können sich ab sofort an Mario Gerdes wenden (Tel. 05931/8049127, E-Mail: gerdes@bbs-meppen.de), um weitere Informationen zum Kurzbildungsgang und zur Anmeldung zu erhalten. Grundlegende Infos sind ebenso auf der Homepage unter https://www.bbs-meppen.de/bildungsangebote.html unter dem Reiter Zweijährige berufsqualifizierende Berufsfachschule.

Besuch bei der Brandweer Emmen (NL) zusammen mit dem Alfa-college Hardenberg

Angehende Berufskraftfahrerinnen und -fahrer erhalten spannende Einblicke bei der Berufsfeuerwehr Emmen.

Am Donnerstag, den 12.12.2024 ging es für das dritte Ausbildungsjahr der Berufskraftfahrerinnen und -fahrer der BBS Meppen zusammen mit Schülerinnen und Schülern des niederländischen Alfa-college aus Hardenberg zur Berufsfeuerwehr Emmen (NL).

Davon, dass „Brandweer“(„Feuerwehr“) viel mehr umfasst als nur Feuer löschen, konnten sich die Schülerinnen und Schüler überzeugen. Die strukturellen Unterschiede zwischen der deutschen und niederländischen Feuerwehr sind groß und die Logistik ist enorm. Während in Deutschland die Städte für die Feuerwehr zuständig sind, ist die Niederlande in 25 einwohnergleiche Bereiche eingeteilt, in denen die Brandbekämpfung zentral organisiert wird. Durch diese Organisationsgröße ist die Logistik im Bereich der Materialwirtschaft und Fahrzeugkoordinierung anders, zumal in den Niederlanden nicht mit Hydranten gearbeitet wird, sondern mit Tankfahrzeugen mit 15.000 l Löschwasser an Bord.

Nach der Besichtigung ging es ins Stones-Restaurant, wo es ein gemeinsames Mittagessen gab, dem eine Vorstellung der Fortbildungsmöglichkeiten und der Räumlichkeiten der NHL-Stenden Hochschule folgte.

Um die Zusammenarbeit mit dem Alfa-College weiter auszubauen, soll im folgenden Schuljahr dann wieder ein Besuch der niederländischen Schülerinnen und Schüler in Meppen stattfinden, auf den wir uns schon sehr freuen!

Praktischer Unterricht: Die Kartoffeln im Fokus

Berufsfachschülerinnen und -schüler Agrarwirtschaft erforschen Backeigenschaften verschiedener Kartoffelsorten.

Im Fachpraxisunterricht der Berufsfachschule Agrarwirtschaft haben die Schülerinnen und Schüler erforscht, wie sie die Backqualität von Kartoffeln bestimmen – ein entscheidendes Kriterium bei der Sortenwahl für Speisekartoffeln. Dabei kamen die Sorten Agria, Novano und Fontane zum Einsatz.

Die Speise- und Stärke-Kartoffeln wurden zerkleinert, in einer Heißluftfritteuse für eine festgelegte Dauer erhitzt und anschließend mithilfe einer Farbkarte bewertet. Die Schülerinnen und Schüler konnten deutliche Unterschiede in der Backqualität erkennen und diese analysieren. Derartige Versuche vermitteln nicht nur trockene Theorie, sondern konfrontieren die Schülerinnen und Schüler direkt mit den Herausforderungen der Praxis. Sie lernen, wie wissenschaftliches Arbeiten in der Landwirtschaft funktioniert: mit viel Sorgfalt, Präzision und Systematik.

In der anschließenden Diskussion erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler einen weiteren wichtigen Faktor für die Backqualität, die Lagerbedingungen. So erweiterten sie ihre Kompetenzen in der Problemanalyse, kritischem Denken und Kommunikation auf praktische Weise. Auf diesem Wege wird nicht nur das Verständnis für landwirtschaftliche Prozesse gefördert, sondern die Schülerinnen und Schüler werden optimal auf die berufliche Praxis vorbereitet.

Wir wünschen allen Beteiligten weiterhin viel Freude am praktischen Unterrichtsgeschehen und viel Erfolg für die Zukunft!

Geschichtskurs zu Besuch im Meppener Stadtmuseum

Der Geschichtskurs des Jahrgangs 12 der Beruflichen Gymnasien von Herrn Ostermann hat in der vergangenen Woche das Meppener Stadtmuseum besucht.

Unter Anleitung von Herrn Sonnenburg haben sich die Schülerinnen und Schüler im Museumslabor intensiv mit der Meppener Stadtgeschichte auseinandergesetzt. Der Fokus lag dabei auf dem Zeitraum von der Ansiedlung bis zum Dreißigjährigen Krieg im 17. Jahrhundert. Diese Zeit haben die Lernenden anhand eines gigantischen Puzzles interaktiv erkundet. Im Anschluss wurde das Erlernte im spannenden Quiz „Meppen… was?“ unter den strengen Augen des Spielleiters eingebracht.

Der ansprechende Nachmittag bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einen spannenden Einblick in die Meppener Stadtgeschichte und hat ihnen die historischen Entwicklungen direkt vor Ort vor Augen geführt.

Wir danken Herrn Sonnenburg und dem Meppener Stadtmuseum für die Zeit und Mühen und freuen uns schon auf den nächsten Besuch!

Besuch des Krematoriums Ems-Vechte

Angehende Pflegeassistentinnen und -assistenten erhalten bewegende Einblicke im Krematorium Ems-Vechte.

Im Rahmen des Religionsunterrichtes besuchte die Klasse 1 der Berufsfachschule Pflegeassistenz (B7L1-1) das Krematorium Ems-Vechte in Lingen / Brögbern. Dabei stachen vor allem die wunderschön gestalteten und großzügig eingerichteten Räume ins Auge. Durch einen eindrucksvollen Vortrag wurde sehr schnell deutlich, dass ein würdiger Abschied für die Angehörigen der Verstorbenen das größte Ziel der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ist.

Der Besuch im Krematorium war nicht nur bewegend, sondern auch informativ. In der Abschiedshalle wurden verschiedene Urnenmodelle vorgestellt, die anschließend angefasst und aus der Nähe begutachtet werden durften. Eine Einäscherung dauert ungefähr eineinhalb Stunden. Anschließend wird die Asche zusammen mit einem feuerfesten Identifikationsstein, der bereits vor der Einäscherung auf dem Sarg deponiert wurde, in die Urne gegeben. Die Urne enthält den Namen des Verstorbenen, das Geburts- und das Sterbedatum sowie eine Identifikationsnummer. Sie wird anschließend dem Bestattungsunternehmen übergeben.

Der Besuch im Krematorium Ems-Vechte war für alle Beteiligten ein sehr bewegendes Erlebnis. Gerade für angehende Pflegekräfte ist es dennoch wichtig, sich auch mit Themen wie Tod und Sterben auseinanderzusetzen. Wir danken dem Krematorium Ems-Vechte für den herzlichen Empfang und die wertvollen Eindrücke. Der abschließende Besuch des Weihnachtsmarktes Lingen rundete den Tag ab. Der Tag wird den Schülerinnen und Schülern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.

Hast du auch Interesse an der Ausbildung zur Pflegeassistentin bzw. zum Pflegeassistenten? Nähere Informationen findest du auf unserer Homepage: https://www.bbs-meppen.de/bildungsangebote.html

Friedensschule Lingen veranstaltet internationales Fußballturnier 2024

Beim alljährlichen internationalen Lehrerfußballturnier mussten wir uns im Viertelfinale geschlagen geben.

Einmal mehr sind wir der Einladung der Friedensschule Lingen zum internationalen Lehrerfußballturnier mit einer Kollegin und einigen Kollegen gefolgt. Hochmotiviert und guter Dinge ging es am vergangenen Freitagnachmittag nach dem Unterricht Richtung Lingen. Nachdem wir die Vorrunde noch mit Bravour meistern konnten, haben wir im Viertelfinale gegen die Helen-Keller-Schule leider im Penaltyschießen den Kürzeren gezogen. Einmal mehr waren wir nicht in der Lage, den Ball freilaufend von der Mittellinie im Tor unterzubringen – anders ausgedrückt: Sinningen und Lemper versagen die Nerven...

Die verdienten Vorjahressieger der Friedensschule Lingen konnten auch in diesem Jahr souverän ihren Titel verteidigen. Einige Spiele waren enger als zuletzt, doch am Ende stand wieder der verdiente Turniersieg und somit richtet die Friedensschule das Turnier auch im kommenden Jahr aus. Im Anschluss wurden die Turnierleistungen noch in geselliger Runde kritisch beleuchtet und erste weitreichende Schlüsse gezogen.

Wir bedanken uns nochmals für eure Gastfreundschaft und freuen uns schon auf das nächste Jahr!

Feierlicher Abschluss: Lossprechung der Landwirte 2024 in Haren

Landwirtinnen und Landwirte feiern bei der Lossprechung, dem „Ball der Landwirtschaft“, in Haren.

30 junge Landwirtinnen und Landwirte der BBS Meppen haben ihre Ausbildung erfolgreich abgeschlossen! Dies wurde im Rahmen des traditionellen „Ball der Landwirtschaft“ am 09.11.2024 im Saal Hagen in Haren gebührend gefeiert.

Eingeladen waren Eltern, Ausbilderinnen und Ausbilder, Lehrerinnen und Lehrer und Freunde, die gemeinsam mit den Absolventen diesen besonderen Meilenstein zelebrierten. Dr. Michael Kiehl (Kreisbaurat), Hermann Hermeling (Vorsitzender des VEL-Kreisvereins Lingen) und Thomas Korte (Vorsitzender des VEL-Kreisvereins Aschendorf-Hümmling) würdigten in ihren Festreden die Bedeutung des Berufs und die hervorragenden Leistungen der Absolventinnen und Absolventen, die im Anschluss von Dr. Vincent Bauer und Hermann Hermeling ihre Urkunden erhielten. Franziska Poll von der Landwirtschaftskammer Niedersachsen führte souverän durch den Abend.

Besonders geehrt wurden zudem die Prüfungsbesten: Erik Moß, Simon Thomes, Greta Feldmann, Moritz Schrant und Elisa Burwig, von denen Erik Moß und Simon Thomes die Gelegenheit nutzten und ein paar persönliche Worte an die Ausbilderinnen und Ausbilder, Eltern, Mitschülerinnen und Mitschüler und Lehrerinnen und Lehrer richteten und an viele schöne Momente der letzten drei Jahre erinnerten.

Eine besondere Geste der Dankbarkeit: Die Absolventinnen und Absolventen überraschten ihre Lehrerinnen und Lehrer mit Blumensträußen, um sich für die intensive Begleitung und Unterstützung während der Ausbildung zu bedanken.

Für die frischgebackenen Fachkräfte beginnt nun ein aufregendes Kapitel voller Möglichkeiten: Der Einstieg ins Berufsleben, der Besuch des Winterkurses in Oesede, die einjährige Fachschule oder sogar ein Studium – die Zukunft bietet zahlreiche Chancen! 

Wir wünschen allen Absolventinnen und Absolventen viel Erfolg und alles Gute auf ihrem weiteren Weg!